Но Индивид не соглашался. Ему и здесь было хорошо. Как ни тянули его Гюро и Сократ, всё было бесполезно, но тут, к счастью, вышла из дома Тюлинька и позвала:
– Идите за стол!
Индивид обрадовался и бегом бросился к ней. Гюро и Сократ тоже побежали, но Индивид добежал до Тюлиньки первым.
Когда Гюро с Сократом и Тюлинька с Индивидом сели перекусить, домой пришли Эрле и Бьёрн, так что за столом собралась большая компания. Индивид сидел рядом и смотрел, как они кушают.
– По-моему, он ужасно проголодался, – сказала Тюлинька. – Вообще-то ему полагалось бы ждать до обеда, но, так и быть, угостим его бутербродом с ливерной колбасой.
Ам! И кусочек исчез как не бывало. Индивид не умел медленно кушать. Он ещё посидел рядом, но в конце концов понял, что больше ему ничего не перепадёт. Остальные ещё не успели доесть и продолжали разговаривать, сидя за столом. Индивид посмотрел-посмотрел и начал рыскать по дому. А надо сказать, что Индивид был большой мастер открывать двери. Так что, пока все были заняты на кухне едой, он вышел в коридор, а открыть входную дверь для него было проще простого, потому что её забыли запереть. Достаточно было встать на задние лапы и надавить на ручку, и пожалуйста – ты уже на улице. Индивиду понравилось быть школьником. И сейчас он продолжил эту игру с неменьшим удовольствием, тем более что на дворе было полным-полно детей. Дело было в большую перемену, и Индивид не мешкая принялся здороваться со всеми встречными, вилять перед ними хвостом, а ребята, увидев, что собака ласковая и нестрашная, наперебой стали её гладить, а когда прозвенел звонок, не хотели с ней расставаться и говорили:
– Ой, ну как не хочется от тебя уходить!
Индивид же ничуть не расстроился, а просто взял и тоже пошёл в школу вместе со всеми.
Увязавшись за школьниками, Индивид зашёл с ними в класс. Он улёгся в проходе между партами и вёл себя совсем тихо. Дети взволнованно ждали, что скажет учительница. Войдя в класс, учительница сказала:
– Что такое? Неужели кто-то из вас привёл с собой в школу собаку?
– Она вообще-то не наша, – сказал один из мальчиков. – Но она так просилась пойти с нами!
– Ну, это даже очень мило, – сказала учительница.
Голос у неё был такой высокий, звонкий и ласковый, что Индивид тотчас же бросился к ней, встал на задние лапы, передние поставил ей на колени и облизал ей всё лицо.
– Ну какая же ты ласковая собачка, – сказала учительница. – А теперь поздоровались, и довольно. Сидеть!
Индивид сел и стал смотреть ей в глаза.
– Послушайте, дети, что я скажу, – обратилась учительница к классу. – Нельзя гладить всех незнакомых собак. Некоторые собаки боятся людей, а когда они пугаются, то оскаливают зубы и даже могут цапнуть, просто чтобы защититься. Но эта собака, похоже, хорошо относится к нам, людям.
Индивид посидел, послушал её, а потом улёгся на пол, а учительница начала рассказывать о прошлых временах, когда Норвегия ещё не была свободной страной. Она рассказывала о войне и как все тогда вдруг поняли, до чего хорошо жилось раньше в своей стране, пока никто не нападал, чтобы отнять её. Она так увлечённо рассказывала, что дети слушали её внимательно, совсем забыв на время про Индивида.
Индивид тем временем повёл носом. Рядом было что-то, от чего шёл очень вкусный запах, и исходил он от учительской корзинки, которую она поставила возле своего стула. Индивид почуял запах еды, которую принесла с собой учительница. Он тихонечко подкрался, ткнулся носом в корзинку и принялся есть, но тут зашуршала бумага, в которую были завернуты бутерброды, и учительница это услышала.
– Ой, это же мои бутерброды, которые я взяла с собой! – воскликнула она.
Но теперь Индивид повёл себя совсем не как добрая и приветливая собака, какой он только что был. Уж коли он нашёл еду, то ни с кем не собирался ею делиться.
Учительница побежала за ним, а он от неё. И как раз в эту минуту в класс зачем-то пришёл директор школы. Индивид воспользовался удачным случаем, чтобы улизнуть. Он молнией промчался мимо директора, выскочил в коридор и был таков.
– Ну, вот он и вышел, – сказала учительница.
Как бы не так! В коридоре Индивиду попалась открытая дверь. Там находилась учительская, и в ней никого не было, потому что все учителя ушли на уроки. Индивид ворвался туда и залез под диван.
На столе стояла ваза со слойками. Заодно он и их стащил, а прикончив все до единой, растянулся на полу отдыхать после такого обжорства.
Между тем дома у Гюро наконец заметили, что Индивид удрал на улицу, и стали его искать. Тюлинька направилась на лесную опушку и начала его звать:
– Индивид!
В школе снова зазвонил звонок, ученики выбежали во двор и вдруг услышали по громкоговорителю голос, он спрашивал:
– Дети, не знает ли кто-нибудь из вас, кто хозяин большой собаки со светлой шерстью. На её ошейнике записан номер телефона, но по нему никто не отвечает. Собака сидит в учительской и не желает уходить.
