– Не совсем, – ответила Татьяна. – Сказка – как базовая история, но клиент ее может помнить по-своему и идентифицировать себя не с главным героем. Если говорить о Питере Пэне, это может быть девушка, которая чувствует себя Венди, старшей сестрой, которая обязана опекать непутевых родственников.
– Да, я читала об этом, – сказала Надежда. – Это исследование какого-то иностранного профессора. Он преподавал и давал студентам задание написать сюжет своей любимой сказки детства. Выбрать героя, а потом найти оригинал сказки. Так как в сказках есть множество редакций и они могут существенно меняться от региона к региону, то это важно. А потом сравнить свою сказку и оригинальную – и все, что невпопад, будет являться привнесенной проекцией и внутренним конфликтом человека.
– Да, там это было. Это понятно, что если нам всем четверым сейчас прочитать одну и ту же сказку, то мы акцентируем внимание на разных вещах, нас заденет разное и идентифицируемся мы с разными героями. Я о другом: рассказывать через сказку о себе гораздо проще. Вот что ценно.
– Как неожиданно, что ты начала об этом, – сказала Инна, обращаясь к Татьяне. – Моя клиентка, которую я сейчас супервизировала на последней встрече, рассказывала мне, что ее любимый мультик детства – «Красавица и чудовище». Не сказка, но принцип тот же. Не буду рассказывать подробности – мы в общественном месте, и это будет неэтично…
– Да, Инна. Не делайте так больше, – сделала выговор ей Татьяна.
Мелани Кляйн – британский психоаналитик начала XX века.
Он у всех своих клиентов спрашивает, какая у них любимая сказка. Отвечать нужно сразу, не раздумывая. И он утверждает, что с большой вероятностью сюжет будет перекликаться с вашей реальной жизнью. Приведу пример из его книги.
«Пациентка с первой минуты встречи начинает лихорадочно говорить о том, почему она обратилась именно ко мне, словно опасаясь, что ее перебьют и не позволят высказаться. В неком варианте телеграфного стиля, перескакивая с одного на другое, она все той же скороговоркой сообщает, что не слишком ладила с родителями и, не объясняя им причин, сразу после окончания школы уехала от них в Ленинград, затем быстро вышла замуж, но так же быстро ушла от первого мужа, точно так же – и от второго, потом подалась вначале на стройки пятилетки в Сибирь, а затем – на Север. Снова вышла замуж и снова рассталась. Затем вернулась в Ленинград, устроилась на работу, но уже уволилась и сейчас ищет другое место. Единственный, от кого она не может уйти, – это ее сын от третьего брака с патологией развития… Любимым персонажем сказок (вопрос о котором поверг пациентку в изумление своей неуместностью), как читатель уже догадался, оказался Колобок, а в терапии пациентка также “не задержалась”».
Для того чтобы проанализировать свою любимую сказку детства, вам нужно:
1. Записать сюжет, как вы его помните, точно, в деталях.
2. Понять, какому герою вы больше всего симпатизируете. С ним вы скорее всего идентифицируетесь.
3. Найти оригинал сказки, который вам вероятнее всего читали в детстве. В разных переводах и редакциях сказка может существенно меняться.
4. Найти отличия – они и будут тем, на что вам стоит обратить внимание. Это и есть ваш внутренний конфликт.
5. Почему вы выбрали для идентификации именно этого персонажа? Какие в нем есть качества, которые вы хотели бы иметь?
Все утро Арина провела по локоть в глине в гончарной мастерской. Теперь это было началом почти любого ее дня. Утром ее подвозил Федор, дальше она прогуливалась, иногда заходила в магазины выбрать какую-нибудь безделушку или завтракала в кафе. К открытию мастерской она уже была там. Ей нравилось работать, пока там почти никого нет, и она под тихие звуки джаза по радио могла творить. У нее не всегда получалось, но ее это не расстраивало. Она не старалась сделать что-то идеально, специально давая волю воображению. Иногда, правда, после первого обжига она видела свои работы и не могла поверить, как смогла сотворить такую нелепость. Но потом одергивала себя и старалась принять как горькую таблетку то, что она здесь не за результатами, а для процесса; что она учится, и может, а скорее даже должна делать кривые несуразные вазы и тарелки. Арина думала, что если бы кто-нибудь знал, какие усилия она прикладывает к тому, чтобы не доводить до совершенства свои работы, ее подняли бы на смех. Ведь все и так постоянно удивлялись ее вниманию к деталям.
