Мы лелеем Родную Школу, которая есть Скале для духовного восхождения. И далеки от тёмных сил, от тьмы, мы – враги тьмы.
Скале наше должно вести нас самих и наших воспитанников только вверх по лестнице.
Мы будем вести наших учеников:
– от чувства радости и усвоения грамоты жизни к чувству сострадания и к пониманию смысла знаний;
– от чувства доброты и постижения наук к чувству справедливости и к прекрасномыслию;
– от чувства любви и страсти к познанию к благородству духа и устремлению к Свету;
Но весь этот путь восхождения будет питаться чувством благоговения, ведущего к открытию и принятию Истины духа.
И мы будем рады, если поселится в наших учениках, – пусть не сразу, пусть когда-нибудь в будущем, – идея Создателя, Творца, Всевышнего, идея Бога.
И какое же будет наше умиление, если кто-либо из наших учеников поймёт смысл бессмертия духа, смысл эволюции жизни на земле, смысл служения, и постигнет в себе свою миссию.
А с нами, тоже устремлёнными к Свету, произойдёт преображение – наш созидательный творческий труд будет утончать в каждом из нас Скале.
Это и будет торжеством Духа Школы.
Святые слова Школы:
Дух-
Духовность…
Бессмертие…
Вера…
Гуманность…
Праведность…
Нравственность…
Любовь…
Благородство…
Служение… Мысль…
Творчество…
Красота…
Земля…
Космос…
Вселенная…
Будущее…
Знание…
Познание…
Сознание…
Восхищение…
Благоговение…
Почитание…
Благодарность…
Совесть…
Жизнь…
Свет…
Эволюция…
Совершенствование…
Спасение…
Сердце…
Разум…
Забота…
Ученик…
Учитель…
Образ…
Образование…
Скале…
Школа…
Устремление…
Устремление…
Устремление…
Суть этих святых слов таит в себе Истину Школы. Все остальные слова – или в помощь им, или ложь. Но есть ещё одно слово, всем словам источник:
Бог…
Доколе будем пугаться Бога в образовании?
Пусть наука не кичится своей непогрешимостью и не стремится заменить собой идею Бога. Неужели она доказала нам, что нет Бога, а есть только она сама?
Тогда пусть зазвучат мысли, которые были высказаны великими учёными. С их именами связаны сенсационные научные открытия и расширение горизонтов науки.
«Естествознание без религии хромает, религия без естествознания мертва», – Альберт Эйнштейн.
«Сознание предшествует воплощению идей. Бог – великий архитектор», – Дмитрий Лихачёв.
«Чем больше узнаю я природу, тем больше изумляюсь неподражаемым делам Создателя», – Луи Пастер.
«Религия и наука нисколько не исключают друг друга», – Макс Планк.
«Именно мои работы привели меня к Богу, к вере», – Антуан Анри Беккерель.
«Величайшее моё уважение и восхищение всем инженерам, особенно же самому великому из них – Богу», – Томас Эдисон.
«Многие учёные верят в Бога. Те, кто говорит, что изучение наук делает человека атеистом, вероятно, какие-то смешные люди», – Макс Берн.
«По-видимому, вопрос души начинает всё больше и больше входить в науку. Это и должно быть, так как понятия материи, энергии потеряли прежние формы», – Владимир Вернадский.
«Независимо от того, что думает мир о религиозном опыте, – тот, кто им обладает, обладает сокровищем, являющимся для него источником жизни, смысла и красоты, которые придают новый блеск миру и человечеству», – Карл Юнг.
Скудеет Школа от безбожия,
сиротеет мысль,
блекнет красота,
обесценивается нравственность,
суживается сознание,
озлобляется сердце,
знания превращаются в товар,
тупеет сострадание,
слепнут глаза к безобразному,
торжествует чувство собственности,
торжествует тьма.
Вас возмущает безнравственность в обществе?
Это – от безбожия!
Вас поражают потоки помоев с телеэкранов?
Это – от безбожия!
Вас ущемляют лавины тьмы в Интернете, в газетах, журналах, даже в книгах, в книгах?!
Это – от безбожия.
А сквернословие? А дурные зрелища? А криминал? А наркомания? А проституция? А пьянство? А воровство? Всё это от безбожия, от тьмы.
Секты, лжепророки, маги и отравленные от них души миллионов!
Голод, нищета, обездоленность, обречённость!
Войны грабительские, агрессивные, превращение в руины церквей, синагог, мечетей, ценностей культуры? Всё, всё от безбожия!
Школа поражена безбожием!
Человек без Истины – потерянный человек!
Человек с ложной Истиной – гиблый человек!
«Дети, дети, послушайте, чему вас наставляем!
Не заговаривайте с посторонними на улице, они могут завлечь вас куда-нибудь!
Никому не открывайте двери, там могут быть злодеи, грабители, похитят вас, ограбят дом!
Не берите от незнакомых ничего, они этим могут заманить вас, отравить вас!
Если кому-то на улице плохо, не останавливайтесь, не подходите близко, может быть, это ловушка для вас!
Дети, дети!
Запомните: не доверяйте взрослым, среди них очень много плохих!»
Помилуй нас, господи, ибо грешим мы!
Мы разрушаем Скале, которое внутри нас!
Чему же мы учим наших детей? Учим в школе, именно в школе, по специальному курсу, на уроках!
Учим усердно тому, чтобы дети не доверяли взрослым!
Разве это не страшно?
Способствуем тому, чтобы в них притупилось чувство сострадания!
Грех, грех какой!
Чтобы они никогда не поняли Вечную Истину: «Люби ближнего своего, как себя самого»!
Почему не поразят нас гром и молния!
О, Беслан, Беслан!
О, маленькая Школа Беслана!
