— Молодец, не у всех это получается с первого раза, ещё и без примера. Своей магией трудней навредить себе, чем чужой, поэтому твоей руке не слишком жарко. Однако это не значит, что ты неуязвим, не допускай того, что бы пламя достало одежду, волосы, да и вообще полностью тебя.
— Угу.
.
Урок длился около двух часов. Я поблагодарил Рению и отправился в библиотеку.
Нашёл довольно интересную книгу, книгу по воспитанию детей. В общем, читал я до вечера и узнал много чего полезного. Как я и предполагал, дети здесь развиваются быстрей, поэтому меня до сих пор в какую-нибудь больницу не определили. Конечно, в разговорах и чтении я сильно опередил даже здешних детей, но думаю, они не сильно обидятся.
Пора было идти спать. Перед сном, я попытался призвать ещё одно заклинание. Я создал слабую водяную струю и налил воды в стакан. Учитель говорила, что более сложный заклинания требуют больше манны, это было естественно, но я решил проверить.
Я создал водяной шар и продержал его в воздухе секунд пятнадцать, хотел заставить его исчезнуть, но переборщил с количеством манны. Шар просто лопнул, забрызгав пол. Для меня было не трудно убрать воду телекинезом, но хотелось новых ощущений. Снова использовав магию воды, я всё-таки смог избавиться от мокрых полов, и отправился спать.
Перед сном я размышлял над своим расписанием. Мне его составили, но я считаю, что должен заниматься больше, да и способностей у меня тоже больше, чем на это расписание. Лучше самостоятельно прокачивать ещё один-два вида магии.
.
Через неделю.
— Ваш сын, очень умный мальчик, все мои объяснения он схватывает на лету, даже слишком быстро. Такими темпами за этот год мы пройдём двухлетнюю программу.
— Что ж, отлично! Надо будет его похвалить.
Ещё через час.
— Ну, лис, как обучения?
— Всё прекрасно, дедушка, учитель Рения понятно объясняет. Сейчас мы изучаем магию огня, потому что её практиковать надо на улице. Скоро зима, и на улице особо не разгуляешься. Потом будем изучать трансформацию и иллюзию. Думаю, у меня всё получится.
— Молодец.
.
Подошла зима, я уже привык к их летоисчислению. В здешнем календаре времена года идут так же, как и в земном, но в одном сезоне четыре месяца по двадцать четыре дня. Раз в пять лет, во втором месяце зимы на один день больше.
Обучение шло отлично, магию огня мы прошли уже как две недели, и у меня идут каникулы, поэтому сейчас я изучаю только телекинез и его возможности. Всё-таки в одиночку учиться сложнее. Учитель Рения как раз обладает телекинезом, но в моём бланке магии его не было, и никто не должен знать о моих возможностях.
Мама довольно часто отпускает повариху и готовит еду сама, ей нравится готовить. Сегодня как раз такой день, я решил посидеть на кухне и посмотреть.
— Мама, а что ты готовишь?
— Приготовлю суп, хочешь мне помочь?
— Да, конечно!
— Тогда вот тебе книга, диктуй, что мне надо делать.
— Для начала, налейте в кастрюлю три литра воды.
— Готово.
— Дальше…. — Через полчаса всё было готово.
— Время прошло, мам, снимай кастрюлю с плиты.
Она сняла кастрюлю и хотела убрать, но споткнулась о ножку стола и упала. Хвала богам, я успел остановить, летящую вниз, кастрюлю телекинезом.
Мама приподнялась и посмотрела на меня с глазами по пять копеек.
— Ты, что, владеешь телекинезом.
— Да. — С этим ответом, я поставил кастрюлю на место.
— Тебя этому Рения научила?
— Нет.
— Тогда кто?
— Сам разобрался, в библиотеке была книга по магии. Пусть это и нелегко, я потихоньку учусь.
Мы сразу пошли к дедушке, он тоже сильно удивился.
— Но почему ты ничего не сказал ни Рении, ни мне или маме?
— Так по расписанию я и не должен учиться этому, поэтому подумал, что никто не должен знать.
— Ты, кажется, нас немного неправильно понял. Твоей учительнице можно доверять, она обучит тебя любой магии, о которой знает, ты только спроси. Именно поэтому мы так долго искали нужного человека для этой работы.
— Так можно было и не мучиться, разбирая всё, что написано в книге и довериться ей?
— Да, конечно.
— Ясненько, спасибо вам!
Они уже привыкли, что моя речь не походила на детскую.
Теперь мне будет гораздо легче полностью освоить другие типы магии. Однако я не собирался гнаться за двумя зайцами сразу и не стал увеличивать количество занятий. Всё равно с телекинезом я почти разобрался, оставалось лишь несколько непонятных моментов, о которых я и спрошу учителя. Естественно, это касается магии самого базового класса, более трудные темы я оставил на потом.
Только недавно до меня дошло, насколько я силён, если изучить хотя бы половину типов магии, то можно стать практически богом этого мира, а с таким количеством манны и силы магии, это была вовсе не недостижимая цель.
— Что ж, начнём занятие.
