– Зачем Гагарин подошёл к председателю государственной комиссии?
– __________________________________________________________
– Что член государственной комиссии ответил Гагарину?
– __________________________________________________________
– О чём говорил Гагарин в своём заявлении перед стартом?
– __________________________________________________________
– О каких людях вспоминал Гагарин перед стартом?
– __________________________________________________________
– Что по плану должно было начаться через несколько минут после выступления Гагарина?
– __________________________________________________________
3. Разыграйте последнее предполётное интервью с Гагариным. Уточните, какие чувства и почему испытывает Гагарин перед полётом.
4. Соедините две части высказывания.
5. Закончите предложения.
1. Делая заявление для журналистов, Гагарин вспомнил, ….
а) что он забыл выключить телевизор в своей комнате
б) как его принимали в отряд космонавтов
в) где сейчас находятся его жена и дети
г) как он в детстве помогал отцу в родной деревне
2. Делая заявление, Гагарин сказал, что чувствует ответственность ….
а) перед своей семьёй
б) перед всеми людьми на Земле
в) перед своим правительством
г) перед радиожурналистами
3. Перед входом в кабину Гагарин крикнул товарищам, ….
а) что он скоро вернётся
б) чтобы они его ждали
в) что всё будет хорошо
г) чтобы они не волновались
6. Отметьте галочкой правильные утверждения.
1. Перед полётом Гагарин выступил по телевидению.
2. Перед полётом Гагарин провёл пресс-конференцию.
3. Перед полётом Гагарин выступил перед журналистами.
4. Перед полётом Гагарин сказал несколько слов журналистам.
7. Образуйте краткие причастия от данных глаголов и составьте с ними предложения.
продолжить, провести, объединить, заметить, найти, проверить, разделить, умножить, пригласить, открыть, дать, унести, сделать, остановить, заметить, подготовить
8. Вставьте слово
1. Мы разрабатываем проект, _________ пока не пишут газеты.
2. Газеты писали о проекте, _________ начат в нашем КБ.
3. Я иду к начальнику отдела, _________ вызваны и все другие сотрудники.
4. Это сотрудник, _________ я часто спорю о проблемах нашего отдела.
5. Я часто обсуждаю это с сотрудницей, _________ уважаю за её талант.
6. Он наконец защитил диссертацию, _________ работал несколько лет.
7. Сейчас здесь нет сотрудницы, _________ занимается этой проблемой.
8. Мы решаем проблему, _________ говорил наш руководитель.
9. Мы познакомили гостей КБ с конструкцией, _________ мы трудимся уже год.
10. Я знаю инженера, работа _________ сегодня обсуждалась на совещании.
11. Я хорошо знаком с конструктором, рядом _________ я сидел на совещании.
12. Мы внимательно слушали профессора, по книгам _________ мы учились.
9. Расскажите, что делал и о чём думал Гагарин перед стартом.
Я вошёл в каби́ну; инжене́ры, отве́тственные за полёт, посади́ли меня́ в кре́сло и бесшу́мно закры́ли люк. Я оста́лся оди́н на оди́н с прибо́рами. Мне бы́ло слы́шно всё, что де́лалось за борто́м корабля́; там ребя́та, разгова́ривая, спуска́лись вниз по закреплённой к раке́те ле́стнице. Но вот ста́ло ти́хо. Я доложи́л по ра́дио:
– «Земля́», «Земля́», я «Космона́вт». Прове́рку свя́зи зако́нчил. Всё идёт норма́льно, чу́вствую себя́ хорошо́. К ста́рту гото́в!
Техни́ческий руководи́тель полёта скома́ндовал: «Начина́йте!» Я отве́тил: «Пое́хали! Всё идёт норма́льно».
Часы́ пока́зывали 9 часо́в 7 мину́т по моско́вскому вре́мени. Я услы́шал всё бо́лее и бо́лее увели́чивающийся шум и почу́вствовал вибра́цию. Огро́мный кора́бль стал ме́дленно поднима́ться над землёй. Начала́сь борьба́ раке́ты с си́лой земно́го притяже́ния. Чем вы́ше поднима́лся кора́бль, тем сильне́е бы́ли перегру́зки, и ско́ро я почу́вствовал, что не могу́ дви́гать ни рука́ми, ни нога́ми. А перегру́зки всё росли́. Но я знал, что тако́е состоя́ние бу́дет продолжа́ться недо́лго, и как то́лько кора́бль вы́йдет на орби́ту, то перегру́зки исче́знут.
«Земля́» сообщи́ла: «Прошло́ се́мьдесят секу́нд по́сле ста́рта». Я отве́тил: «По́нял вас. Семьде́сят. Самочу́вствие отли́чное. Продолжа́ю полёт. Перегру́зки расту́т. Всё хорошо́».
Ответи́л так, а сам поду́мал: «Неуже́ли прошло́ то́лько се́мьдесят секу́нд? Как стра́нно! Секу́нды дли́нные, как мину́ты…»
