4. Фильм о первых космонавтах был впервые показан по телевидению в семидесятые годы.
5. Совещание по вопросам безопасности полётов проведено в кабинете начальника отдела полётов.
6. Космодром Байконур размещён в Казахстане.
7. Контрольный вылет выполнен лётчиком отлично.
8. Данное совещание было проведено строго секретно.
8. Расскажите, как происходил взлёт первого космического корабля с человеком на борту.
Всё бы́ло и́менно так, как опи́сывал Циолко́вский: я бо́льше не сиде́л в кре́сле, а висе́л ме́жду потолко́м и по́лом каби́ны. Всё вдруг ста́ло о́чень лёгким; и ру́ки, и но́ги, и всё те́ло ста́ли как бу́дто совсе́м не мои́ми. Они́ ничего́ не ве́сили. Не сиди́шь, не лежи́шь, а про́сто виси́шь в простра́нстве. Все ве́щи то́же лета́ют, и каранда́ш, и журна́л. Я ещё раз удиви́лся, как то́чно э́то состоя́ние бы́ло опи́сано Циолко́вским. Как он и говори́л, слова́ «верх» и «низ» как бу́дто потеря́ли свои́ значе́ния. Е́сли бы я не был пристёгнут к кре́слу, я мог бы «пла́вать» по каби́не! Как и писа́л Циолко́вский, все физи́ческие проце́ссы проходи́ли по-друго́му. Наприме́р, проце́сс горе́ния вы́глядит в невесо́мости совсе́м иначе.
Всё э́то вре́мя я вёл рабо́ту по за́данной програ́мме: следи́л за обору́дованием корабля́, вёл наблюде́ние за аппарату́рой, запи́сывал да́нные в бортово́м журна́ле. На мину́ту, забы́в[23] о невесо́мости, положи́л каранда́ш ря́дом с собо́й, и он тут же «уплы́л» от меня́. С трудо́м мне удало́сь пойма́ть его́. Интере́сная ситуа́ция. Одновре́менно я гро́мко говори́л обо всём, что ви́дел и чу́вствовал, а магнитофо́н запи́сывал всё ска́занное.
«Земля́» ещё раз поинтересова́лась, что я ви́жу внизу́. И я расска́зывал, что я́сно ви́жу го́ры, кру́пные ре́ки, берега́ море́й. В противополо́жном иллюмина́торе на чёрном не́бе я́рко горе́ли звёзды. Со́лнце то́же бы́ло необыкнове́нно я́ркое, во мно́го раз я́рче, чем мы ви́дим его́ с Земли́. На горизо́нте мне был ви́ден перехо́д от све́тлой пове́рхности Земли́ к соверше́нно чёрному не́бу. Необыкнове́нно краси́во!
Находя́сь[24] в ко́смосе, я не́ был одино́к, поско́льку всё вре́мя подде́рживал радиосвя́зь с Землёй. Следя́[25] за рабо́той прибо́ров, я ви́дел, что «Восто́к», дви́гаясь[26] то́чно по рассчи́танной орби́те, ско́ро начнёт полёт над ещё не освещённой со́лнцем ча́стью на́шей плане́ты. Темнота́ наступи́ла бы́стро. Я посмотре́л на план полёта: всё шло успе́шно, по пла́ну. Кора́бль двига́лся со ско́ростью почти́ 28 000 киломе́тров в час. Кораблём и все́ми прибо́рами управля́ли автомати́ческие систе́мы, хотя́, коне́чно, в каби́не была́ и систе́ма ручно́го управле́ния кораблём и его́ полётом.
Оди́н за други́м внизу́ пролета́ли контине́нты, и я ви́дел их как одно́ це́лое, не разделённое госуда́рственными грани́цами на ра́зные стра́ны… Я уви́дел Зе́млю такой, како́й её ещё не ви́дел никто́! Я по́нял, что на́ша плане́та то́лько ка́жется нам огро́мной, а на са́мом де́ле она́ так мала́!
как будто, как будто не мой
Я долго бежал и очень устал. Ноги стали как будто не мои, я их не чувствовал.
потерять значение, иметь значение
На Земле слово «внизу» имеет значение. В условиях невесомости оно теряет своё значение.
задать программу, заданная программа
Программист задал программу компьютеру, и компьютер начал работать по заданной программе.
противоположный
Дом стоял на противоположном берегу реки.
иллюминатор
Круглое окно на корабле или ракете называется иллюминатором.
одинокий (человек)
У него нет ни родителей, ни жены, ни детей. Он одинокий человек.
поддерживать связь
Я часто звоню по телефону родителям. Я поддерживаю связь с родителями. Выпускники поддерживают связь со школой.
автоматическая/ручная система управления
После взлёта самолёта лётчик отключил ручную систему управления полётом, и самолётом начали управлять приборы, то есть была включена автоматическая система управления.
одно целое
В хорошей семье муж и жена – одно целое.
только кажется огромной
Звёзды находятся очень далеко, поэтому они кажутся очень маленькими.
1. Как вы можете использовать эти слова?
2. Побеседуйте! Дополните диалог.
– Что произошло, когда корабль вышел на орбиту?
– __________________________________________________________
– О чём подумал Гагарин, посмотрев на Землю из космоса?
– __________________________________________________________
– Как проходило управление кораблём во время полёта?
– __________________________________________________________
– Какую информацию передавал Гагарин на Землю?
