«Командир (командующий) – это, прежде всего, труженик, человек, отличающийся большой работоспособностью, – отмечал С.К. Тимошенко, выступая перед курсантами Московского высшего общевойскового командного училища имени Верховного Совета РСФСР. – Таков уж характер его деятельности, что он не может работать от и до установленного времени. У командира всегда масса дел, потому что его постоянно окружают люди, которых он учит, воспитывает, о которых он заботится и с которыми готов выполнять любое, самое сложное задание Родины».
Этим необходимым командиру качеством обладал и сам С.К. Тимошенко. «Он поразительно вынослив», – скажет о нем И.В. Тюленев, прошедший с Семеном Константиновичем почти всю Гражданскую войну, многие дни и ночи Великой Отечественной войны. «Работоспособностью он обладал необычной, – отмечал в беседе с автором этих строк генерал армии А.И. Радзиевский, хорошо знавший маршала. – Иногда казалось, что он не отдыхает вообще, всегда в движении, всегда в заботах». В записной книжке Семена Константиновича сохранилась такая запись: «Без работы нет жизни, без труда жизнь неинтересна и бесполезна».
Заслуживает внимания взгляд Семена Константиновича на роль и место командира в боевой обстановке, в процессе принятия решения и мобилизации войск на его выполнение. «Командир не должен отрываться от людей, – говорил Тимошенко. – В истории нет полководцев, создавших себе мировую славу, которые не были бы любимцами своего войска. Это значит, что всемирно известные полководцы не были только мастерами стратегии и тактики. Нет, они знали и дорогу к сердцу своих солдат, своей армии. Они были мастерами высокого духа войск, умели вселять в душу солдата прочное доверие к себе».
Командир в меру необходимости и возможности, конечно, должен чаще бывать в войсках, считал маршал, чтобы на месте разобраться в обстановке, в том числе и в боевой, лучше изучить подчиненных, помочь им решить поставленные задачи, узнать запросы войск, их проблемы. О пользе таких выездов в подчиненные соединения и объединения Тимошенко рассказывают многие из тех, кому пришлось воевать под руководством Семена Константиновича в годы Великой Отечественной войны. «Встреча с Главкомом (главнокомандующим юго-западным направлением), – отметит бывший в 1941 году командиром 5-го кавалерийского корпуса генерал А.А. Гречко, – принесла нам неоценимую помощь». «Эти несколько часов, пока я ездил с маршалом, были потрачены с большой пользой», – напишет спустя годы, вспоминая о событиях под Новороссийском, бывший тогда командир 16-го стрелкового корпуса генерал К.И. Бирюков.
«Важно, чтобы выезд в войска, пребывание командира в части или подразделении, – подчеркивал С.К. Тимошенко, выступая перед руководящим составом Белорусского военного округа в 50-е годы, – имели ясные цели, чтобы командир, офицер штаба знал, понимал, что он хочет и должен сделать, чего достичь… Важно и другое, чтобы посещение части вышестоящим начальником не мешало, а помогало работать подчиненным. И еще – необходимо, чтобы командир, обладая более высокой, нередко академической подготовкой, учил своих подчиненных, учил конкретно и целеустремленно, проявляя хладнокровие, железную выдержку. Скоропалительное решение, шумливость, так называемые «разносы» создают обстановку нервозности, мешают делу».
Семен Константинович очень заботился о психологической подготовке воинов. Это его качество проявилось еще в годы Гражданской войны, особенно в советско-польской кампании. Беспокоил этот вопрос его и весной 1941 года, когда избавиться от шапкозакидательских настроений в войсках и в обществе оказалось далеко не просто. В этом Тимошенко убедился лишний раз, рецензируя в феврале 1941 года готовившийся в издательстве «Молодая гвардия» сборник «Этих дней не смолкнет слава». «В материалах много ненужной рисовки и хвалебности, – отмечал он. – Победа одерживается исключительно легко и просто… все на ура. В таком виде воспитывать нашу молодежь мы не можем. Авторы, видимо, не сделали для себя никаких выводов из той перестройки, которая происходит в Красной Армии…»
Войска необходимо готовить к действиям по прорыву глубоко эшелонированной вражеской обороны, хорошо подготовленной в инженерном отношении, подчеркивал маршал Тимошенко на совещании командного состава накануне Ясско-Кишиневской операции, причем с учетом горного театра военных действий. Занятия следует проводить в учебных центрах, уделяя особое внимание командно-штабным и войсковым учениям. Для всего личного состава необходимо установить 14-часовой учебный день. Не менее трети этого времени отводить на отработку действий в условиях ограниченной видимости. Борьбу вести придется с сильным и опытным врагом…
