– Я сам предложил такое название команды, Зэндуг организуя нашу группу решил, только капитан имеет право дать название согласовав с командой. Я немного подумав, посчитал, что лучшим названием для команды будет Елиусен в честь существа создавшего проект здания нашей необычной школы. От названия зависит многое.
– Если бы у меня в школе на Сурутене был такой великолепный преподаватель как Зэндуг. Тогда бы игроки в моей команде вели себя на поле куда лучше, чем на этих соревнованиях по Фэндесу.
– Улэндия, какой ты макет будешь делать? Поинтересовался Дивидий.
– Хочу сформировать Тяжёлый боевой Бульдер, использованный для полётов моим отцом.
– У тебя есть представление твоего макета?
– Есть, мне отец на день рождение подарил большой поток во всю стену, своего Сверкающего Бульдера.
– Нам нужно поспешить, чтобы не опоздать на следующий урок.
– До сигнала осталось немного.
Улэндия и Дивидий ускорили шаг, поспешив на занятие. Вошли в кабинет одновременно с сигналом Дивидий занял своё место рядом с Деоном, поток, где они сидели находился у входного импульса. Улэндия выбрал мягкий поток в последнем ряду. В класс вошла Элис и сказала.
– Мне рассказала Линусия, у вас в группе есть уже первые готовые макеты, я довольна вашим серьёзным отношением к этому конкурсу макетов.
– Что сказал директор о нашем желании изготовить свой сложный проект совместно с Суфеном и Дивидем, согласившимися помочь мне? Поинтересовался Деон.
– Он одобрил вашу идею ему интересно посмотреть на готовый макет и узнать почему он вы работаете вместе. Линусия уже составила список участников в конкурсе макетов.
– Что мы будем проходить на этом уроке? Спросил Суфен.
– Тема нашего занятия в этот раз: Макеты. Я вам буду показывать модели космических кораблей, участвующие в прошлом конкурсе, думаю, это вам всем будет интересно и полезно.
– Какой макет одержал победу на прошлых соревнованиях? Спросил Деон.
Элис достала из контейнера, помещавшийся в ладони маленький макет Бульдера флагманского типа, с жёлтой плоской проходящей по бокам.
– Этот макет одержал победу на прошлом конкурсе, сделаный профессионально из сложного материала.
– Как такой маленький макет Бульдера мог одержать победу? Спросила Дуренея.
– Не смотрите на его размер, это не имеет никакого значение, судьи оценивали его качество выполнения, форма флагманского Бульдера считается сложной и трудно выполнимой.
– Какой макет занял второе место? Поинтересовался Суфен.
– Макет Транспортного Бульдера стал вторым на прошлом конкурсе, сейчас я его вам покажу.
Элис вынула из хранилища следующую модель, она был в два раза больше её ладони, содержащую в своём корпусе множество цветов..
– Этот макет Транспортного Бульдера не хуже прошлого.
– Что тут такого сложного? Почему этот макет смог занять такое место, в нём же нет ничего трудно выполнимого. Произнёс Южел.
– Ты не прав, если думаешь, что этот макет прост в создании, у него есть особенность. Здесь выдвигается трюмовая платформа-подставка, она помогает рабочим быстрее справиться с загрузкой грузов на транспортные корабли. По выполнению этой сложной детали макет и занял второе место, сделать подобное сложно ученику школы.
– Я понимаю, почему этот макет занял второе место на конкурсе.
– Что за макет стал третьим?
– Скаутский Бульдер! Сказала Элис доставая из контейнера модель, отличающуюся от всех прошлых своим большим размером.
– Как такой простой макет мог занять высокое место? Спросил Хогис.
– Выполнить его не так легко, как кажется тебе, ученик много времени работал над ним. Судьи оценили такую большую работу присвоив Скаутскому Бульдеру трение место.
– От куда у вас эти три образца, занявшие лучшие места на прошлом конкурсе? Я читала в Гурзенте, все они после соревнований стали достоянием Янкриского хранилища потоков, у вас не может быть оригиналов. Сказала Улэндия.
– Это так, они не оригиналы тех победивших моделей, а их копии.
– Откуда они у вас?
– Я их скопировала, применив свои умения формировать Сунгесором подобные структуры. У меня был информационный поток с изображением отдельно каждого из образцов, победивших на прошлом конкурсе макетов. Ответила Элис.
– Из какого материалы вы выполнили эти интересные модели? Спросил Южел.
– Из Гинурийского Шлейгона, он легче всех поддаётся обработки Сунгесора.
– Сколько времени вы затратили на создание этих трёх образцов?
– Пришлось повозиться, я хотела вам нагляднее продемонстрировать интересные проекты учеников, одержавших победу на соревнованиях.
– Вы профессионал, мне с трудом представляется даже один из них, как же вы со всем справились в одиночку? Поинтересовался Деон.
– Работа с Сунгесором, только на первый взгляд кажется сложно, когда начинаешь воплощать свои идеи в реальность, оказывается всё проще. Каждый здесь присутствующий, сможет, так же как т я выполнить эти макеты, вам для этого требуется немного времени на освоение всех тонкостей этого интересного устройства. Сказаал Элис, желая поддержать учеников.
– Это нереально, не представляю, как их делать, мне ощущается каждая из моделей, как что-то волшебное и недостижимое! Сказал Лорис.
