Курсантские погоны полностью

Мы довольно беззлобно вспоминали этот случай, приводя Вовке пример из кинофильма «На войне как на войне», снятого по повести Курочкина, и намекали на Звезду Героя, полученную лейтенантом Малешкиным в результате несвоевременного переключения рычажка, но своё прозвище «Дуб» он получил законно.

Вовка женился на своей студенточке после третьего курса и пригласил на свадьбу весь взвод, который, безусловно оживил своим появлением это мероприятие. Окончил училище он с «красным дипломом», но выбрал для распределения не ГСВГ или СГВ, на что имел право, а Среднюю Азию, куда мы вместе с ним и приехали к первому месту службы.

Как и меня, в соответствии с рапортом, в 86-м Володю направили в Афганистан, и там, воюя в окрестностях Джелалабада, он был дважды тяжело ранен и контужен, награжден орденами Красного Знамени и Красной Звезды, медалями «За отвагу» и «За боевые заслуги».

После вывода войск из Афганистана, Володю направили для прохождения службы на Дальний восток, где он, неожиданно для всех, в 1997 году уволился в запас. Поступив на службу в МЧС, он окончил Академию «спасателей» и, позже, Академию Государственной службы. Дослужился до звания генерала и в 2017-м уволился в отставку по состоянию здоровья. Живет в Подмосковье, оставив квартиру в Москве своей дочери и её семье.

Володя до сего дня, является координатором встреч однокашников, «центром связи» с ними и организатором встреч бывших курсантов.

Одним из самых необычных военных предметов, изучаемых в училище, была История войн и военного искусства. Организационно входя в состав кафедры тактики, преподаватели данного предмета совершенно не были похожи на требовательных и жестких, с выдубленными ветром лицами, остальных преподавателей кафедры.

Гордо демонстрируя университетские значки на кителях с полковничьими погонами, они представляли из себя «интеллигентную» часть военного сообщества, наряду с военными психологами-педагогами, которые вбивали в наши, несомненно, тупые головы основы военной психологии и военной педагогики.

Преподаватель Истории войн, читавший лекции по своему предмету нашему курсу, при среднем росте обладал внушительным животиком, широкими плечами и крупным лицом, за что получил, с учетом предмета, вполне объяснимое прозвище «Боевой Слон». Соответственно изменилось для внутреннего потребления и название предмета обучения: «Боевой Слонизм».

На самом деле лекции и семинары по этому предмету весьма впечатляли. Прекрасное знание истории преподавателем и огромное количество подробностей и нюансов, которые он приводил, рассказывая о сражениях древности и средних веков, схемы и карты, иллюстрации и фотографии с полей битв более поздних времён, в том числе тех, в которых Советский Союз не принимал участия или принимал опосредованное: Корейской, Вьетнамской, «Войны в Буше» в Родезии, — делало его, по крайней мере для меня, очень интересным.

Тщательно ведя конспекты всех лекций, перерисовывая и раскрашивая цветными карандашами схемы боёв, аккуратно вклеиваемые между листами конспекта, я и не предполагал об ожидающей меня внезапной, но, увы, кратковременной «славе».

По окончании третьего курса, на последнем семинаре перед итоговыми экзаменами по Истории войн и военного искусства, наш преподаватель приказал сдать ему тетради по предмету. Каково было моё изумление, когда через неделю, за пять дней до экзамена, он, появившись на самоподготовке, сделал объявление, что я и еще один курсант нашего взвода — Юрка, «автоматом» получают оценку «отлично» и освобождаются от сдачи экзамена.

С точки зрения справедливости, Юрка был более чем достоин отличной оценки. Типичный «столичный сынок», выросший в семье инженера оборонного предприятия и преподавательницы истории университета, Юра по какой-то прихоти судьбы, выбрал военное училище, а не «истфак универа».