– Здравствуйте! Вы на пару идете?
– Да, у нас живопись, – кивнула головой Света. – Как раз в том кабинете, где вчера мы занимались на курсах. А вы к нам какими судьбами?
Странно, она что, не слышала, как я напросилась на индивидуальное обучение? Похоже, у женщины либо проблемы со слухом, либо когда она рисует, то полностью погружается в свою работу и не слышит и не видит ничего вокруг. Я остановилась на втором предположении, Светлана не производит вид больного человека.
– Я на дополнительный урок, – пояснила я. – У меня пока плохо с рисованием, вот хочу немного подучиться, чтоб на официальных курсах больше успеть.
– О, с вами Роман Александрович будет заниматься? – догадалась Света. – Тогда нам по пути, наверно, он посадит вас с нашей группой!
Что поделаешь, визит в «храм» опять откладывается, констатировала я про себя и зашагала вслед за женщиной.
Кузнецов уже находился в аудитории, где располагались другие студентки из Светланиной группы. Вместе со мной я насчитала семь учениц, ни одного парня на первом курсе не было. Ксюша и Марина, уже знакомые мне по столовой, заняли соседние мольберты, наверно, они дружили. Света поставила холст на мольберт сбоку от натюрморта с вороном – наверно, по программе она пишет одну постановку, а на курсах – другую. Остальные девушки оккупировали места вокруг натюрморта с фазаном, видимо, он понравился не только мне. За исключением Марины и Ксюши, которые изредка переговаривались между собой, остальные студентки друг с другом не общались, даже мольберты расставили поодаль, словно подчеркивая этим свою обособленность. В первый день, когда я посетила институт, у меня создалось впечатление, что Светлана поддерживает дружеские отношения со светловолосой Мариной и ее смуглой кареглазой подружкой Ксюшей, низенькой симпатичной девушкой, одетой в клетчатую юбку и зеленый пиджачок. Однако сейчас я поняла, что ошиблась – Светлана, по-видимому, просто составила им компанию в столовой, сев за общий столик. Женщина не проявляла ни к кому из учениц никакого интереса – все ее внимание было сосредоточено на красках, холсте и постановке с вороном. Среди всех студенток Света была самой старшей, и я сделала вывод, что остальные первокурсницы поступили в институт сразу после окончания школы. Я с интересом рассматривала будущих иконописцев: сперва думала, что люди, выбравшие такой факультет, должны одеваться как монашки – в платочки, длинные юбки и закрытые кофты. Но я ошибалась – к примеру, возьмем ту высокую блондинку с длинными волнистыми волосами. Вместо «бабушкиной» юбки – современные модные джинсы, обтягивающая ярко-розовая водолазка подчеркивает высокую грудь, на лице – декоративная косметика, да и волосы, могу поспорить, она каждый день укладывает если не в салоне, то самостоятельно дома. Ее соседка – тоже обычная девчонка, с рваной стрижкой по последней моде, другая девушка также ничем не отличается от «нормальных» подростков. Но все – старательные, вон как аккуратно выдавливают краски на палитры, никто не лазает в телефоне…
Роман Александрович, увидев меня, кивнул мне и махнул рукой в сторону постановки с вороном.
– Татьяна, продолжайте работать над вчерашним заданием. Вы принесли с собой художественные принадлежности?
– Да. – Я гордо кивнула на свой увесистый пакет.
Кузнецов подошел, оглядел содержимое, похвалил за тюбик с охрой светлой и ничего не сказал про умбру натуральную. К кистям придирался больше – лучше б я взяла потоньше для деталей и щетину вместо синтетики. Я объяснила, что нашла только такие, но если надо, отправлюсь на поиски другого магазина.
– Да нет, сойдут и эти, – милостиво разрешил преподаватель. – Уголь есть?
– Уголь? – удивилась я. – Но вы не говорили, я не купила…
– На холст рисунок переносится при помощи угля, а не карандаша, – пояснил учитель. – Уголь легче стирается, а если вы будете стирать карандаш, получится грязь. Опытные художники наносят набросок кистью, краской под названием глауконит. Когда будете выполнять рисунок на холсте, спросите у кого-нибудь из девушек уголь, если не найдете – рисуйте карандашом, но линии придется рисовать тонкие, едва заметные. Так, вы вчера вроде не успели сделать рисунок на бумаге?
Я отрицательно помотала головой.
– Пока холст не распаковывайте, – велел Кузнецов. – Сделайте пробный набросок на альбомном листе, потом посмотрим. Помните, сначала – плоскость стола, схематичные контуры предметов для составления композиции, после – построение предметов по осям и уточнение форм. Работайте.
