А понять это достаточно просто. Через несколько дней после прочтения книги, прослушивания лекции или просмотра видеоролика спросите себя: «Что я помню из пройденного материала?» И попробуйте пересказать себе устно и желательно вслух ту информацию, в которую совсем недавно вникали. Если у вас получилось это сделать, то все хорошо, вы все запомнили и знаете. Если нет или удалось пересказать лишь часть теории, а при пересказе вы употребляете такие слова, как «ну типа», «как там», «наверное», «примерно», то вы ее не знаете либо уже забыли. Вспоминаем кривую Германа Эббингауза: со временем мы забываем информацию, а чтобы этого не было, нужно понимание, что эта теория нам очень важна и значима, требуется повторение и, самое главное, этой информацией нужно пользоваться.
Получение информации – один из самых важных этапов обучения в любой профессии. И несмотря на то, что ученики уделяют этому этапу большое количество времени, они все равно делают кучу ошибок, так как неправильно усваивают и быстро забывают материал. Из-за этого на дальнейших этапах обучения они не могут понять и осмыслить информацию по определенной теме. А по причине нехватки информации не могут сделать полноценные и правильные выводы. В свою очередь, о применении этой теории на практике и речи быть не может. Так и получаем: «Теорию знаю, а на практике применить не могу».
Поэтому я настоятельно рекомендую соблюдать изложенные выше правила получения новой информации, хотя бы основную часть из них, ведь это база и основа успешного обучения в любом деле.
Теперь поговорим о не менее важной составляющей успешного освоения любой профессии – о понимании (осмыслении) информации. Ведь «знать» не равно «понимать» – вспомним ранее приведенные примеры. А пока не поймем в теории, на практике не применим. То, что такие проблемы присутствуют практически у всех при обучении, мы с вами уже поняли. Сейчас мы будем говорить об их решении. Я расскажу об ошибках, которые мешают понять полученную информацию, дам определенные советы и на примерах объясню, как разбираться в вопросах, чтобы все-таки понимать их.
Хочу, чтобы вы сразу поняли, что потребление информации как таковой (просмотр видео, прослушивание лекции и т. д.), по моему мнению, не является непосредственно обучением. Так вы просто забиваете свой мозг какой-то на тот момент новой для него информацией. Поэтому, если вы, просто просматривая ролики один за другим, считаете, что изучаете что-то, вы ошибаетесь. Не согласны? Скорее всего, к концу этой книги вы измените свое мнение, во всяком случае, я на это очень надеюсь. В общем, чтобы понять теорию, необходимы более глубокое изучение и концентрация. А для этого от вас потребуется время и терпение, в информации придется кропотливо ковыряться и достаточно глубоко копать. Изучать таким образом материал сложнее и дольше, но если вам нужны результаты, иначе никак, чудес не бывает. Главное – постоянно помнить свою цель и основную задачу: освоить профессию и стать грамотным специалистом, одним из лучших. А оно того стоит, друзья, поверьте, ведь тогда у вас будет и уверенность в своем деле, и удовольствие от него, и положительные эмоции.
Сейчас я дам вам несколько советов и рекомендаций, которые помогут понимать информацию.
Первый совет. Помните и соблюдайте правила, которые мы разбирали в третьей главе. Да, знаю, я буду повторяться, но это очень важно, ведь те десять правил – фундамент обучения. Поэтому перечислю их еще раз.
1. Не учите теорию под лозунгом «Надо». Должна быть заинтересованность, нужно захотеть обладать знаниями. Для этого необходимо понять, зачем они нужны и насколько важны, сделать себе психологическую установку.
2. Не нагружайте себя большим количеством информации. Изучайте материал поэтапно, по пунктам.
3. Не используйте много источников информации от разных авторов, если они противоречат друг другу. Запутаетесь.
4. Не торопитесь, не ставьте временные рамки при изучении теории. Важен конечный результат.
5. Не смешивайте в голове разные темы. Не переходите к следующей, пока не вникнете в текущую.
6. Не изучайте теорию, когда голова забита более важными делами.
7. Повторяйте теорию. Повторение – мать учения.
8. Больше используйте источники информации с визуальными примерами.
9. Планируйте время и место для обучения. Временно исключите отвлекающие факторы.
10. Помните о прокрастинации и методах борьбы с ней.
Это основа. Все последующие советы будут хорошо работать только при соблюдении этих, хотя бы основной их части.
Второй совет. Делайте временные паузы.
