В 1903 г. под патронажем Императрицы была учреждена первая в России «Школа нянь». Учреждение стало новаторским по постановке медицинского, учебного и педагогического процессов. При школе был устроен образцовый детский приют. По уставу заведения, каждая воспитанница имела своего подопечного, за которым и ухаживала 2 года обучения.
Школа содержалась полностью на личные средства Императрицы. Ее дочери, Великие княжны, часто посещали школу и обучались приемам по уходу за маленькими детьми.
В 1905 г. по решению Императрицы в Царском Селе был заложен «Дом призрения для увечных воинов». Дом был рассчитан на 150 человек и предназначался для лечения и реабилитации солдат, получивших ранения в русско-японской войне и неспособных к самостоятельному труду.
В разработке проекта принимала участия сама Государыня, по замыслу которой в заведении были устроены мастерские. Администрация нанимала учителей для вязальной, корзиночной, сапожной, переплетной, прачечной и других мастерских. Проживающие в заведении солдаты-инвалиды имели возможность зарабатывать деньги, получая 40% с выручки от продукции.
Обучение ремеслам продолжалось 1-2 года. Каждому инвалиду бесплатно выдавали инструменты и оплачивали проезд до дома. Обучавшимся портняжному и вязальному ремеслу при выпуске дарили швейные машины.
В 1911 году в России был проведен первый благотворительный фестиваль «День белого цветка». Он был задуман Императрицей как сбор средств по борьбе с туберкулёзом, но впоследствии подобные фестивали стали проводиться по нескольку раз в год и посвящались актуальным проблемам общества - борьбой с эпидемиями, голодом, нищетой.
Бумажные цветы, изготовленные разными обществами и частными людьми, разносились по улицам и вручались за пожертвование. Букеты из белых ромашек раздавали в день борьбы с чахоткой, букетики из колосьев ржи - при сборе в пользу голодающих крестьян, люди, которые покупали розовые цветы, помогали сиротам.
В первый же год проведения фестиваля в нем приняли участие 104 города России и было собрано 500 тысяч рублей. В 1912 году сборы достигли 1 миллиона.
«Такие базары принесли массу денег. Императрица сама работала, рисовала и вышивала для базара и, несмотря на свое некрепкое здоровье, весь день стояла у киоска, окруженная огромной толпой народа» - вспоминал офицер Императорской яхты «Штандарт» Н.В. Саблин.
В 1911 году Императрицей была основана Школа Народного Искусства - первое и единственное в России государственное учебное заведение для подготовки художников традиционного декоративно-прикладного искусства.
В 1913 году школа получает прибавление к названию - имя Императрицы Александры Федоровны. В школе обучались ученицы из 29 губерний Империи. Заботами Императрицы через 2 года для школы было построено новое здание. Торжественная закладка была совершена при личном участии Государя. Центром новой школы стал храм Покрова Пресвятой Богородицы, украшенный росписями самих учениц.
В 1913 году Императрица Александра Федоровна принимает руководство над Всероссийским попечительством об охране материнства и младенчества.
Организация была призвана заниматься снижением детской смертности в Российской Империи. Деятельность Попечительства заключалась в учреждении родильных домов, приютов для матерей и детей, молочных кухонь, детских лечебниц. Велась и просветительская работа: с 1916 г. издавался журнал «Охрана материнства и младенчества».
Все благие начинания Императрицы получали поддержку Государя, который законодательно подтверждал их значение для благосостояния государства.
«Уповая, что вокруг Ее Величества, в сознании высокой важности предпринимаемого дела, сплотятся для дружной работы все, кому дорого нарастание здорового населения Родины, и призывая благословение Господне на предстоящую попечительству деятельность, повелеваем: утвержденное Нами сего числа положение об изъясненном попечительстве привести в действие» - читаем мы в Указе Императора Николая II.
В череде семейных забот и государственных обязанностей у Государыни редко выдавались свободные часы, чтобы уделить их для личных интересов. С ранних лет в будущей Императрице проявились многие дарования. Но и в увлечениях Александра Федоровна старалась совместить приятное с полезным, творчески подходя к решению любой задачи.
«Порой я видела Государыню на полу, на коленях, со школьной директрисой, барышней Шнейдер делающих рабочие чертежи к коврам. У Государыни были настолько тонкий вкус и художественное чутье, что даже директор Императорского фарфорового завода часто приносил Государыне на показ и усовершенствование готовые образцы или приходил за получением от Государыни новых идей», - отмечает Анна Вырубова.
