Выставка мод в рисунках / Стенд или фотоальбом
Фотоальбом «На швейной фабрике» / Выставка «Костюмы Барби и её друзей» / Придумай свой проект
• Природа — это Земля, Солнце, воздух, вода, растения, животные, человек. К природе относится всё, что нас окружает, кроме того, что сделано человеком.
• Рассмотри схему.
• С помощью схемы определи, что на рисунке относится к живой природе, а что к неживой.
• Как ты думаешь, чем живая природа отличается от неживой?
• Все изменения в природе называют явлениями природы. Например, движение облаков, таяние снега, рост растений.
• Дай название каждому рисунку.
• Приходилось ли тебе наблюдать такие явления природы?
• Какие ещё явления природы ты знаешь?
• Расскажи, где мы встречаемся с водой. Как человек использует воду?
ДОМАШНИЕ ОПЫТЫ: Удивительные превращения воды
ДОМАШНИЕ ОПЫТЫ
Опыт 1
• Сложи из бумаги веер и помаши им. Что ты ощущаешь? Сделай вывод.
Проверь свой вывод: от веера пришёл в движение воздух, который окружает нас.
Опыт 2
• Надуй резиновый шарик и брось его в воду. Почему шарик не тонет в воде?
Проверь свой ответ: в шарике воздух, а он легче воды.
Загадка
• Вспомни сказки и загадки про воду.
• Рассмотри рисунок. Расскажи: какая погода; как выглядят растения; какие животные есть в зимнем лесу; как они ведут себя.
• Сравни рисунок с тем, что ты видел на экскурсии.
• По рисунку расскажи, как люди помогают зимой животным.
• Рассмотри животных и их следы. Какие следы ты видел на экскурсии?
• Попытайся определить, какие деревья изображены на рисунке. Какие из них ты видел на экскурсии?
• Сколько зверей спряталось в зимнем лесу? Кто ещё есть в лесу?
• Рассмотри рисунок и скажи, сколько бывает времён года.
• Сколько в каждом времени года месяцев? Сколько всего месяцев в году? В каком месяце у тебя день рождения?
• Назови первый месяц года. Назови последний месяц года. Когда мы празднуем Новый год?
• Назови месяцы по порядку, начиная с января. Почему так говорят: «круглый год»?
Декабрь
Понедельник 1
Вторник 2
Среда 3
Четверг 4
Пятница 5
Суббота 6
Воскресенье 7
• В каждом месяце четыре недели. А сколько дней в каждой неделе? Назови их по порядку.
• Какие дни в календаре отмечены красным цветом? Почему?
Загадка
• Когда у тебя день рождения? Если не знаешь, спроси у взрослых.
• Назови одним словом предметы, которые ты видишь на рисунке.
• Назови каждое растение на рисунке. Расскажи, где ты их видел.
• Что общего у всех этих растений?
• Рассмотри, как выглядят корень, стебель, лист, цветок и плод с семенами у гороха.
Корень, стебель, лист, цветок и плод с семенами — это части растения.
• Найди части растения у мака.
• Выполни задание в тетради № 2 на странице 10.
• Сравни листья клёна, рябины и дуба. Что у них общего? А чем они различаются?
• Опиши плоды этих растений: какого они цвета, формы, размера (маленькие или большие).
Стебли растений бывают разные
• Опиши, какие стебли у кактуса, клёна и вьюна.
• Как ты думаешь, где у кактуса листья? Найди их.
Листья растений очень разнообразны
• Вспомни и покажи, где у листьев листовая пластинка, а где черешок.
• От каких деревьев эти листья?
• Определи по рисунку, какие бывают листья. Чем различаются простые и сложные листья?
Плоды растений бывают разные
• Сравни плоды по размеру, форме и окраске.
• Что здесь лишнее? Почему?
• На каком рисунке ель выше берёзы, но ниже дуба?
• На каком рисунке ель такая же, как берёза, но ниже дуба?
• Рассмотри схему и покажи на ней деревья, кустарники и травы.
• Приведи примеры деревьев, кустарников и трав.
• Сравни стебли у этих растений.
• Чем дерево отличается от кустарника, а кустарник от трав? Проверь себя по справочнику.
• Выполни задание в тетради № 2 (страница 12, верхнее задание).
• Сравни ель и берёзу. В чём их сходство, а в чём различие? Назови главное отличие.
• Берёза — лиственное дерево. Приведи примеры других лиственных деревьев.
• Сравни ветки ели и сосны. Иголки сосны и ели — это тоже листья. Их называют хвоинками.
• Сосна и ель — хвойные деревья. Какие ещё хвойные деревья ты знаешь? Назови их.
