Внешность – немаловажный аспект имиджа, от которого зависит общественная установка. Облик учителя изначально должен располагать к себе детей, родителей, коллег. Он должен подчеркивать открытость личности, доброжелательность, эмпатию. Строгость, морализаторство работают против педагога. Конечно, педагог должен быть в меру строгим, но это качество не должно заглушать все остальные.
Прическа учителя не должна закрывать лицо. Это важный психологический момент. Учащиеся считывают любую эмоцию, им важно видеть реакцию учителя на их деятельность на уроке.
Учитель должен быть приятен детям. Спокойная, уверенная речь, располагающая улыбка, внимательный взгляд предрасполагают к контакту с ним. Оральная область лица важна для учителя. Особенно это касается языковедов и лингвистов. Наряду с отличной дикцией учителя должны работать над выразительностью этой части лица.
Речь учителя должна быть безупречно грамотной. Преобладать должны спокойные интонации. Плохим приемом будет демонстрация силы своих голосовых связок. Спокойное, но убедительное слово действует сильнее, в том числе и на поддержание дисциплины в классе.
Стиль одежды, предпочитаемый учителем, не менее важен. Педагог является неким эстетическим эталоном ученика. Дети в большинстве своем уверены, что грамотный и авторитетный педагог обязан иметь хороший вкус во всем, и в выборе одежды в том числе. Не стоит бояться деловых костюмов. Предпочтительной является обувь на каблуке. Не стоит увлекаться яркостью одежды, это может быть элементом раздражения для класса. В то же время чрезмерная мрачность тоже негативно скажется на обстановке в классе. Мини-юбка на учительнице может расцениваться учащимися как проявление легкомыслия и даже как сексуальный вызов. Поэтому приказом Министерства образования России учителям запрещено носить такие юбки.
