— Все вы знаете, — фыркнул мальчишка, стягивая с себя маску. Чувствовалось, что ему в ней не очень комфортно. — Мне магия поможет, если что. А таких вещах стоит беспокоиться обычным людям, а не магам.
А вот это уже было слегка высокомерно.
— Я и обеспокоилась. — Я пожала плечами.
— Я... я не про вас. — Подопечный удивился совершенно искренне. — Как вы можете быть обычным человеком, если вы способны лечить магов?
— Как я могу им не быть, если во мне нет и капли магии? — возразила я.
— Но... вы же хорошо относитесь к магам, как вы можете называть себя обычной? — спросил мальчишка.
Все же мои мысли про взрослость были преувеличением.
— По-твоему все необычные люди хорошо относятся к магам? Беллена обычным не назовешь, да и всех тех магов, которые «обучали», — я интонацией выделила слово, надеясь вложить в него все неприятие и отвращение к тому, что происходило в особняке Беллена Шаренсата, — но разве можно сказать, что они хоть сколько-нибудь хорошо относились к вам. Правильно?
— Ну да. — Пожал плечами мальчишка. — Но я сейчас говорю не про тот особняк! Все маги там — это исключение из правил, они все плохие. А люди из других миров, которые помогали нам, вовсе не обычные, пусть и без магии!
— Все ли плохие? — спросила я. — Ты так уверен?
— Конечно!
— Но даже я слышала про исключение. Про того, кто помогал вам, хотя сам мог себя подставить. А я ведь недолго пробыла там.
— Исключение? Кто? — Кажется, мой маленький собеседник удивился совершенно искренне.
— Учитель Джозеф, — подсказала я. — Даниэль мне рассказывал, что он не давал детишкам перетруждаться, помогал с зельями, да и старался как мог.
— Учитель Джозеф? — мальчишка нахмурился. — Он не то что плохой, но и хорошим его не назвать. Он странный. Подозрительный.
Я сглотнула, чувствуя, что сейчас узнаю очень важную информацию.
— Можешь рассказать подробнее? — спросила я.
— Зачем? — мальчишка приподнял бровь. — Вас об этом попросила королевская стража и дознаватели? Потому как им я ничего не рассказал, да?
Смешок вырвался помимо воли. Королевская стража? Дознаватели? Пф-ф-ф.
— Что смешного? — нахмурился мальчишка.
— Извини, — покаялась я. — Информация об учителе Джозефе нужна Дитриху. И только на его просьбы я могла согласиться, все остальные мне безразличны.
— Дознаватели и стража для вас не авторитет? — Скепсис на лице столь маленького ребенка выглядел забавно. Как будто взрослого поместили в тело ребенка, не иначе.
— Ну-у-у, — протянула я. — В целом, да. Абсолютно не авторитет.
— Почему? — как-то обиженно спросил мальчишка. — Неужели совсем их не боитесь? Вы же слабая. То есть, вы можете лечить, но себя защитить не способны.
— Я слабая, а Дитрих — сильный. И он меня защитит от любых проблем. — Подмигнула я мальчишке.
И даже не пошутила: я действительно верила в то, что Дитрих способен спасти меня от любой неприятности. Просто надо быть поближе к нему, чтобы не попадать в разного рода опасные ситуации. Очень, очень близко.
— Везет вам.
— Не только мне. Тебе тоже. Сейчас ты находишься под защитой Дитриха, поэтому не стоит никого бояться, — заметила я.
— Но его защита лишь на время поездки. Вы ведь понимаете, что дальше Его Превосходительство не сможет мне помочь.
С такими умными детьми и впрямь нелегко иметь дело. И насколько сложнее будет, когда этот мальчишка вырастет и превратиться в мужчину — умного, предусмотрительного и затаившего на кого-то — того, кто его подставил или запугал — злобу.
— С тобой останется человек Дитриха.
— Я знаю. Но со мной будет и кто-то из королевской стражи. Вы уверены, что человек Дитриха окажется сильнее человека из королевской стражи?
Что? Почему... Мне хватило нескольких секунд, чтобы понять, к чему ведет мальчишка.
— Ты подозреваешь королевскую стражу? — спросила я, невольно нахмурившись.
— Не подозреваю. Я точно знаю, что Беллен Шаренсат был связан с кем-то из дознавателей, а учитель Джозеф общался с кем-то из королевской стражи. Я не могу этого доказать, но когда я подслушал несколько разговоров, то понял, что есть шпионы.
— Молодец. — Я одобрительно кивнула.
Теперь об этом надо срочно рассказать Дитриху.
— Это не то, что должны говорить взрослые, когда дети подслушивают.
— В данном случае я рада, что ты подслушал. Считай исключением из правил. А про учителя Джозефа ты не расскажешь?
— Вам — расскажу, — усмехнулся мальчишка. — Вы взрослая, вы лучше поймете, что делать с этой информацией.
Спасибо тебе, конечно, за доверие, но, боюсь, даже ребенок лучше понимает, что с ней делать. Впрочем, моя задача проста — передать все это Дитриху.
— Учитель Джозеф пришел из другого магического мира, — сказал мальчик. — И он точно не являлся сотрудником межмировой организации. Я уверен, что он нелегально переместился в наш мир.
Я, конечно, ожидала, что мальчик может знать что-то полезное, но не думала, что настолько!
— Почему ты так решил? — осторожно спросила я.
