Распад семьи отрицательно влияет не только на отношения между супругами, но откладывает отпечаток и на взаимоотношения родителей и детей. Их можно разделить на два типа. Первый тип: в связи с разводом нарушается эмоциональное равновесие матери. Ей не хватает душевных сил, чтобы помочь сыну в трудный для него период. Эта ситуация осложняется тем, что потеряв душевную, доверительную связь с ребенком в подростковом возрасте, для матери есть опасность не восстановить ее еще долгие годы. А поскольку по законодательству дети остаются с матерью, то возникают особые последствия ситуации мать-сын.
Таким образом, социальная ситуация развития ребенка в неполной (материнской) семье в большинстве случаев может рассматриваться какдепривирующая.
Ряд авторов отмечают отрицательное влияние повторного брака матери на ребенка. Существует мнение, что повторный брак матери может принести ребенку новые психологические травмы. Й. Лангмейер, 3. Матейчек (1984) считают, что повторный брак — это один из путей решения проблем, которые неизбежно возникают в процессе воспитания ребенка в неполной (материнской) семье. Мальчики, живущие с матерями, повторно вышедшими замуж, менее тревожны, более ориентированы на социальное поведение, проявляют больше когнитивных умений, чем сыновья одиноких матерей.
Вероятно, вопрос о пользе или вреде повторного брака матери для каждой неполной семьи должен рассматриваться индивиду-
251
ально. Необходимо учитывать целую систему факторов — возраст ребенка, отношение к ребенку нового члена семьи и др. Лучше приспосабливаются к повторному браку своих родителей, совсем маленькие дети или юноши, чем подростки. Исследования показали, что наиболее остро переживали изменения в составе семьи дети в возрасте от 9 до 13 лет. Положение осложнялось, если обе стороны, вступавшие в брак, приводили в новую семью собственных детей.
Психологи еще долго будут обсуждать вопрос о том, что хуже скажется на развитии мальчика: последствия развода или конфликты и ссоры в семье. Наблюдения показали, что поведение мальчиков из распавшихся семей менее агрессивно, чем из конфликтных.
Подводя итоги сказанному выше, можно констатировать, что к основным факторам, оказывающим отрицательное воздействие на развитие ребенка, исследователи относят:
— отсутствие отца с его специфической ролью и обязанностями, выступающего объектом для идентификации, источником безопасности и уверенности;
— отсутствие влияния сферы взаимоотношений между супругами, неустойчивое эмоциональное и психологическое состояние матери, ее ошибочное поведение;
— ранний возраст ребенка при потере отца;
— негативное отношение значимого социального окружения. Однако следует отметить, что сравнительные исследования
трех типов семей (неполной, полной конфликтной и полной благополучной) обнаружили, что по большинству показателей (школьная успеваемость, интеллект, эмоциональная устойчивость) дети из неполных семей чаще отличаются большими успехами, чем их сверстники из полных, но конфликтных семей, и лишь незначительно отличаются от детей из полных благополучных семей.
Результаты сравнительного исследования особенностей роди-тельства в полной и неполной (материнской) семье.* У одиноких мам более выражено стремление к улучшению своего материального положения, сохранению своей независимости, к реализации своих способностей, нежели у женщин из полных семей. Одинокие
* Исследование проведено под нашим научным руководством Е. А. Пузыре-вой (2002).
252
мамы больше времени уделяют своим увлечениям и в то же время отдают много времени и сил решению проблем своей семьи, так как считают, что семейное благополучие — это главное в жизни (табл. 35).
Таблица 35 Показатели ценностных ориентации родителей
Параметр
Полная семья, %
Неполная (материнская) семья, %
материальное положение
7,0
8,2
развитие себя
5,8
6,4
сохранение индивидуальности
5,0
6,9
профессия жизни
5,6
6,4
обучение образованию
5,6
7,0
увлечения
5,3
6,2
Одинокие матери более склонны оберегать ребенка от трудностей, испытывают страх нанести вред ребенку. Значительно выше зависимость ребенка от матери и поощрение этого с ее стороны в неполных (материнских) семьях: в отношениях преобладает товарищество, равенство по сравнению с полными семьями (табл. 36).
Таблица 36 Показатели родительских установок в структуре родительства
Параметр
Полная семья, %
Неполная (материнская) семья, %
подавление воли ребенка
5,0
5,8
зависимость ребенка от матери
4,0
5,0
равенство родителей и ребенка
5,9
6,8
поощрение активности ребенка
3,6
4,8
навязчивость родителей
4,0
5,5
товарищеские отношения между родителями и детьми
2,9
3,8
