Для более глубокого усвоения предмета, в библиотеке Школы брали книги по истории, философии и культуре восточных стран, языки которых изучали. Она была весьма обширной, получить можно было все, что желаешь.
Так Пчелинцев познакомился с трудами Низами, Хайяма, Фирдоуси и Руми, почерпнув оттуда много полезного. Читали и переводили периодическую прессу на фарси, имевшуюся на кафедре, а еще посещали студенческие вечера в университете Дружбы Народов имени Патриса Лумумбы. Там общались со студентами говорящими на персидском, выдавая себя за коллег факультета иностранных языков МГУ.
Как выяснилось при общении с однокурсниками, в Школе обучалось немало детей партийно-советской номенклатуры, высокопоставленных сотрудников КГБ и дипломатов. Никакими привилегиями перед другими слушателями они не пользовались. Были как все.
Год пролетел незаметно, в июне началась сдача экзаменов, группа потеряла еще одного товарища – Женьку Якушева. Завалив экзамен по теории государства и права, он был отчислен на гражданку. В отличие от других ВУЗов в ВКШ пересдача не допускалась, это же относилось и к зачетам.
Труды Сашки и остальных не прошли даром, их перевели на второй курс. А в первых числах июля вывезли в Балашиху. Со складов выдали оружие, переодели в маскхалаты и в течение месяца отрабатывали на полигоне ОМСДОН* в лесах.
Там проводили дневные и ночные стрельбы, ориентирование с компасом и картой на пересеченной местности; овладевали практикой поиска, обнаружения и захвата диверсионно – разведывательных групп вероятного противника. В качестве наставников выступали преподаватели военной кафедры и инструкторы мотострелковой дивизии имени Дзержинского.
На отработке Сашка показал себя одним из лучших. Отлично стрелял из автомата и ручного пулемета, точно швырял гранаты в цель, уверенно пользовался средствами топографии.
– Где до этого служили, Пчелинцев? – поинтересовался после разбора очередного упражнения начальник военной кафедры, руководивший отработкой.
– Разведка десантных войск ГСВГ товарищ полковник, – доложил Сашка.
– Похвально, весьма похвально, – потрепал по плечу.
О том, что служил в спецподразделении ГРУ и принимал участие в боевых действиях в Анголе, он никому не рассказывал, помня, что давал подписку. Не носил и полученную медаль, храня ее на складе в чемодане.
После окончания отработки все убыли в отпуска, в сентябре занятия продолжились. К ним добавились специальные и юридические дисциплины, расслабляться не приходилось. Тем не менее, по выходным дням, переодевшись в гражданку, слушатели активно изучали столицу, посещая исторические места, выставки и музеи.
Одним таким днем Сашка впервые побывал в театре, Это был МХАТ. Вместе с Казначеевым посмотрел пьесу Володарского «Уходя, оглянись». Понравилась.
Новый, 1977 год, в Москве начался с трагедии. Вечером 8 января произошли взрывы в столичном метро, в продовольственном магазине на улице Дзержинского и на улице 25-го Октября. Погибли семь человек, тридцать семь получили ранения. Указанные действия квалифицировали как теракт.
Слушателей Высшей школы привлекли к проведению оперативных мероприятий на территории столицы. Там они результатов не дали, но к осени исполнителей задержали. Оказались группой националистов из Армении. Всех приговорили к смертной казни и впоследствии расстреляли.
А в феврале этого же года случился пожар в гостинице «Россия».
Проживавших на Хавской, подняли по тревоге и автобусами доставили к месту происшествия. Там, вместе с сотрудниками МВД они стояли в оцеплении, доставляли к автомобилям скорой помощи пострадавших и не допускали паники. Пожарным расчетам удалось спасти из огня более тысячи человек, сорок два погибли. На объект вернулись под утро, смыв копоть отправились на занятия.
После окончания второго курса выехали на стажировку в Особые отделы* военных и пограничных округов, а также территориальные управления госбезопасности. Пчелинцев попал в Среднеазиатский пограничный округ, вылетев в Ашхабад. Там его направили в 71-й Бахарденский пограничный отряд. Наставником оказался старший оперуполномоченный Особого отдела капитан Тагаев, закончивший ВКШ шесть лет назад. По национальности этнический туркмен.
В течение месяца он передавал стажеру свой опыт, а заодно тот совершенствовал знания языка, общаясь с приграничным населением, изучал местные обычаи, религию и нравы. Завершив стажировку, вернулся в Москву.
Летом следующего года слушателей их курса подключили к проведению оперативных мероприятий в Москве, связанных с поиском распространителя антисоветских листовок. Они стали появляться во Фрунзенском и прилегающем к нему районах. Листовки расклеивались по ночам на фасадах зданий и бросались в почтовые ящики граждан.
Розыском занималось управление КГБ по Москве и Московской области, ребят стали привлекать к засадам утраиваемых в местах вероятного появления распространителя.