Примерно через месяц появилась какая – то необъяснимая тоска внутреннее напряжение, раздражительность, вспышки гнева. В дневное время в парке схватил женщину и с целью подавления её сопротивления нанёс ей множественные удары кулаками, ввёл ей в половые пути руки, серьёзно их повредив, а затем, затянув на шее блузку задушил её. Эти действия приводили к внутреннему удовлетворению и даже покою.
Ещё через месяц выследил в безлюдном месте 15 – летнюю девочку, задушил её, а затем руками разорвал её половые органы. Впоследствии садист примерно по тому же сценарию убил ещё восемь женщин. Задержан.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ: развитие садистических наклонностей происходит у постоянно подавляемой, третируемой и ущербной личности, как гиперкомпенсация, на фоне нарастающего комплекса неполноценности. Комплекс неполноценности в немалой мере развивался под влиянием женских насмешек, упрёков и измен. Садистические действия развиваются и носят в значительной степени компульсивный характер в рамках нажитой психопатии. Вменяем.
При психологическом исследовании сексуальных преступников наиболее характерной особенностью стала идентификация личности в данной группе с негативной оценкой личности отца; многим серийным убийцам именно она послужила примером отождествления с отцом, примером усвоения мужской патологической половой роли.
Зачем нам знать про Эрос и Танатас?
Какое практическое значение имеет для нас знание этих категорий?
Вряд ли у кого – нибудь возникнет сомнение в том, что уже в дошкольном возрасте по поведению ребёнка нетрудно установить к какой из двух данных категорий он относится. Ребёнок, обнаруживающий в своём поведении признаки Эроса, растёт спокойным и рассудительным, послушным, конформным и ласковым, трусоватым и бесконфликтным, не стремящимся к лидерству. Если ребёнок в своём поведении обнаруживает явные признаки Эроса, то не имеет смысла в будущем пророчить ему карьеру военного, полицейского или отдавать в большой спорт.
Наоборот, ребёнок, обнаруживающий в своём поведении доминирование Танатаса, растёт беспокойным, неусидчивым, непослушным, конфликтным, упрямым, стремящимся к лидерству в своей детской группе. Попытка родителей из такого ребёнка сделать библиотекаря, кабинетного учёного, изобретателя, скорее всего, обречена на провал. Он рано или поздно уйдёт из этих профессий.
Опираясь на знание категорий Танатаса и Эроса уже в детском возрасте можно проводить предварительный профессиональный отбор. Например, в армии должны служить люди с преобладанием Танатаса, люди которым это нравится. Армия должна состоять из контрактников. А вот люди с преобладанием Эроса не способны ни к нападению, ни к активной защите. Лица с преобладанием Эроса просто развалят армию. К сожалению, этот фактор в настоящее время при призыве в армию полностью игнорируется.
После рождения младенец попадает в мир людей, в мир для него абсолютно неизвестный и неизученный. Если он окружён любовью, вниманием и заботой, он в ответ переносит свою любовь на лиц, заботящихся о нём, переносит любовь на своих родителей. Усвоение первых общечеловеческих навыков и принятых в данном обществе норм поведения происходит путём отождествления себя с более старшими членами из своего окружения. Такой процесс назван Фрейдом «идентификация».
Процесс идентификации – это бессознательное подражание матери и отцу. Поведение родителей изначально является неким идеалом, который и пытается освоить малыш. Младенец начинает замечать, что наиболее выгодное положение в ближайшем окружении имеет глава семьи. Чтобы достигнуть столь выгодного положения целесообразней подражать главному. Ребёнок, первоначально идентифицируя себя с отцом (или с матерью, если та – глава семьи), с возрастом идентифицирует себя с другими не менее уважаемыми членами семейства. Такие образцы для подражания Фрейд назвал СВЕРХ – Я (Super – Ego). Таким образом, СВЕРХ – Я является эталоном поведения для человека в данном обществе. И одновременно СВЕРХ – Я является системой запретов, которое общество налагает на всех своих членов.
В этот мир ребёнок приходит, как носитель инстинктов и влечений. Совокупность этих инстинктов и влечений Фрейд обозначил термином «ОНО» или «ID». ОНО, как совокупность инстинктов и влечений, представляет из себя то, что мы называем сферой бессознательного.
Наши инстинкты и влечения рассматриваются Фрейдом, как основной активатор жизни, как поставщик энергии человека. Действительно, чтобы реализовать свои инстинкты и влечения человек должен двигаться: он должен учиться, работать, преодолевать трудности, бороться с конкурентами и т.п. Чем сильнее бессознательное ИД, чем сильнее инстинктивная деятельность человека (в известной степени продукт наследственности), тем более энергичным, активным, предприимчивым и деятельным будет данный индивид. По замыслу Фрейда, единственным энергетическим источником является наше бессознательное, так как только оно наполнено влечениями, имеющими энергетический потенциал.
