Тем не менее, первые вопросы о поле возникают уже на 4 – 5 году жизни, и взрослые должны уметь говорить об интересующих детей проблемах. Если в процессе воспитания приходится отвечать на вопросы, касающиеся взаимоотношения полов и возникновения человека, то из этого никак не следует, что дети могут лишиться невинности или у них будет возбуждено нездоровое любопытство. Эти вопросы не щекотливы, а естественны – ребёнок пытается осмыслить себя и окружающий мир. То, что упустят по тем или иным причинам родители, будет восполнено непрошеными совоспитателями на улице, как правило, в уродливой, опошленной, а, следовательно, вредной для ребёнка форме.
Ребёнка нельзя обманывать, отвечать на его вопросы слишком размыто или поверхностно. Ответы должны быть точными, правдивыми и ясными. Сообщая факты, следует давать им оценку, помогая ребёнку выработать правильную линию поведения в настоящем и будущем. Сказанное должно быть не только понятным, но и помогать уяснить, что взаимоотношения между полами вполне естественны. Детские сексологи советуют, если дети не задают вопросов, то родители всё равно должны давать разъяснения и комментарии, используя любой благоприятный случай, например, при одевании, купании, наблюдении за животными и т.п.
Обычно до 6-летнего возраста детей занимают вопросы появления их на свет. Детские сексологи дают приблизительные ответы, которыми должны пользоваться взрослые:
– откуда берутся дети? Дети растут у мамы в животе. Там есть специальное место – оно называется «матка». В ней ребёнку тепло и уютно, как в гнёздышке. Там он питается от маминого организма и растёт до тех пор, пока сам не сможет дышать и питаться. Тогда – откуда берутся дети? Дети растут у мамы в животе. Там есть специальное место он выходит из маминого живота.
Обычно такой рассказ временно удовлетворяет любопытство ребёнка. Но некоторые дети сразу, другие позже задают более детальные вопросы: «Как ребёнок попадает в живот?» или «Как он оттуда выходит?» или «А папа – то зачем?» Иногда дети, наслышанные, так или иначе, об интересующих их вещах, начинают с этих вопросов. Так 5-летний мальчик заявил: «Ты мне не говори, что дети – из живота, это я знаю. Я знаю, что дети из яйца. Ты мне расскажи, как оно туда попало и как ребёнок оттуда выходит?»
Имея ввиду разнообразие и часто неожиданность и неуместность детских вопросов, специалисты считают, что лучше дать ребёнку полный рассказ. Вот как этот рассказ должен примерно выглядеть:
– для того чтобы появился ребёнок, нужно два семечка – мамино и папино. В организме взрослых женщин есть такие клеточки – семечки, они похожи на маленькие желточки. А в организме взрослых мужчин есть другие клеточки – семечки. Чтобы из папиных и маминых клеточек – семечек начал расти ребёнок, они должны встретиться и соединиться.
Как это делается?
У мальчиков внизу живота есть орган – трубочка, а у девочек такого органа нет, зато есть дырочка. И вот когда мальчики и девочки становятся взрослыми мужчинами и женщинами, любят друг друга, женятся и хотят, чтобы у них был ребёночек, похожий на них, тогда папа при помощи своего органа – трубочки закладывает своё семечко маме в живот через дырочку. Там ждёт мамино семечко. Мамино и папино семечки соединяются, и из них начинает расти ребёнок. Он растет в матке. Сначала он совсем маленький – не больше капельки. Но мама отдаёт ему часть своего питания, и он растет. У мамы в это время увеличивается живот: чем больше ребёнок, тем больше живот. Папа в это время помогает маме и заботится о ней, чтобы ребёнок вырос как можно лучше. Когда ребёнок подрастает, он может шевелить ручками и ножками. Мама это чувствует, папа тоже может почувствовать, если положит руку на мамин живот. Они оба очень радуются этому.
Когда ребёнок подрастает ещё и сможет дышать и питаться молоком из маминой груди, тогда он через дырочку внизу маминого живота выходит на свет – это называется «роды». Ребёнок ещё не слишком большой, и дырочка растягивается. Чтобы помочь ребёнку, мама напрягается, и он выходит через дырочку наружу. Роды проходят в специальном родильном доме. Там врачи следят за тем, чтобы ребёнок родился здоровым, и помогают маме. А папа ждёт маму и ребёнка дома, покупает цветы и готовит всё к их приходу. Потом мама кормит ребёнка молоком из своей груди, пока он не подрастёт и не сможет сам пить и жевать.
Получив такое объяснение, ребёнок в последующем, может быть, ещё не раз вернётся к этим вопросам. В повторных объяснениях можно не только помочь ребёнку понять неясное, но (как правило, уже в школьном возрасте) уточнить терминологию, расширив круг медицинских обозначений (орган – трубочка – пенис, половой член; дырочка – влагалище и т.п.)
Надо хорошо подготовиться к ответам, чтобы не смущаться, когда дети зададут вопрос внезапно, причём в неподходящем месте (в магазине, в общественном транспорте и т.п.). В таком случае им можно сказать, что ответ они получат дома. Обещание необходимо выполнить, по возможности – в тот же день.
