Зои и Себастьян переглянулись. Ему тоже всё это казалось подозрительным.
– Забавно… Сегодня утром мы видели во дворе странного парня, и дежурная сказала нам, что его зовут Баг, – заметил он.
Джессика встала, чтобы надеть пальто:
– Она тоже пошутила. Ну, пойдём в класс информатики?
Феликс тут же повторил за ней, и Себастьян, поколебавшись лишь мгновение, сделал то же самое. Зои хотелось закричать. Разве он не видит, что эта школа слишком странная?
– Ты идёшь? – бросил ей брат, пока относил свой поднос.
Зои не хотела заходить в класс информатики. Не хотела играть в «Мифомонстров». Это место пугало её, и ей хотелось уйти домой.
Конечно, она не могла сказать об этом вслух, иначе её бы посчитали трусихой, поэтому она встала из-за стола вслед за остальными.
Им пришлось зайти в три класса, расположенных на втором этаже здания С, чтобы найти два свободных компьютера. Чувствуя ком в горле, Зои села справа от брата. Она положила руку на мышку, стараясь забыть предупреждение Айи:
– Кликай сюда, – сказала Джессика, стоя у Зои за спиной.
Она указала на значок с изображением двух М, окружённых зелёным ореолом, позади которого виднелся бюст какого-то существа. Его лицо скрывал чёрный капюшон, являя лишь растянутые в жестокой улыбке тонкие губы и не по-человечески белый подбородок.
«Белый, как кость», – подумала Зои.
Появился стартовый экран, и логотип заменило изображение мужчины с густой бородой и двумя очень длинными рогами, торчащими из чёрных волос.
– Нажми на «создать персонажа», – сказала Джессика.
Зои неохотно подчинилась. Пока экран менялся, она взглянула на Себастьяна, который делал то же самое, следуя указаниям Феликса.
Из-за стоящих на этаже компьютеров в классах было очень жарко, поэтому мальчик снял пальто. Толстовка под ним была покрыта масляными пятнами и чёрными разводами. Зои вспомнила девочку, которая утром мыла в туалете руки, но снова не решилась о чём-либо спрашивать: сказать другу брата о том, что у него грязная одежда, казалось ей плохой идеей.
Зои создала своего персонажа, следуя советам Джессики. Она выбрала сильфиду, которая владела силой исцеления и могла вызывать духов животных. Девочка назвала её Тисэ в честь персонажа своей любимой манги.
Хотя она решила ненавидеть «Мифомонстров», к настройкам внешности персонажа Зои подошла серьёзно, тщательно выбирая каждый элемент. Сидящий рядом Себастьян всё ещё выбирал имя игрока:
– Убийца троллей? Нет… Себ Кровожадный?
– Почему не СуперНуб? – хихикнул Феликс.
– Эй! Я не нуб! – возмутился Себастьян. – И вообще, я никогда не играл в эту игру, но через две недели я вас всех уделаю!
Несколько сидящих в классе учеников играли в «Мифомонстров», но декорации игры отличались от экрана к экрану. Даже существа были мало похожи друг на друга. Зои спросила об этом Джессику, когда Себастьян, который, наконец, остановился на «Капитане Атилле», начал медленно выбирать характеристики для своего персонажа.
– Игра разделяется на миры, и каждый использует разную мифологию. У тебя есть античный мир, кельтский, скандинавский, японский… Обстановка и существа меняются в зависимости от того, где ты, – объяснила Джессика.
Зои наконец закончила создавать персонажа, которым очень гордилась. Сильфида была прекрасна: в длинном серебристом платье, подходящем к стрекозиным крыльям, с блестящими волосами и большими зелёными глазами. Смутившись от того, что придала этому такое большое значение, Зои запустила игру.
Вверху экрана появилась шкала прогресса.
Зои удивлённо обернулась: такая же шкала, в разной степени заполненная синим цветом, появилась на всех компьютерах. Её внимание привлекло множество элементов, расположенных на экранах: сама игра, окошко чата, шкала жизни и показатель очков опыта, карта мира и маленькие пиктограммы, которые ей не удалось разобрать, – элементы, которые она до сих пор не замечала.
Бросив попытки понять происходящее, Зои начала играть. К сожалению, едва она успела пройти первый квест и определить, какие клавиши отвечают за базовые действия, например, «идти вперёд» или «поднять предмет», как прозвенел звонок.
– Пора идти, – с сожалением сказала она.
Она бы хотела поиграть подольше, но не хотела опаздывать на урок… даже если все учителя этой школы довольствуются тем, что показывают ученикам фильмы.
Когда Зои встала, Джессика от неожиданности отскочила назад.
– Ты вышла из игры? – удивилась она.
– Ну да. Так ведь и нужно делать? Или я сначала должна была сохранить игру? – забеспокоилась Зои.
Джессика, казавшаяся встревоженной, покачала головой.
– Нет, нет, прогресс сохраняется автоматически.
– Нам нужно идти, иначе опоздаем на физкультуру, – сказала Зои.
Джессика достала телефон и начала печатать на клавиатуре.
– Да, хорошо. Встретимся там: мне срочно надо в туалет!
Она развернулась на каблуках и выбежала из класса.
