ложил мне направиться к нашей Ирине Николаевне, а сам шагнул к Ирине
Сергеевне. И вот, как только мы заняли места перед нашими симпатичными
экзаменаторами и положили перед ними листки с переводом, двери аудито-
рии открылись…
Первым в дверь шагнул начальник училища контр-адмирал Длиннов
и многозначительно и незаметно для следующих за ним поднял палец вверх.
За ним протиснулся еще один незнакомый адмирал, с лицом типичного ар-
батского флотоводца. Следом появились пять-шесть капитанов первого ран-
га с академическими лицами. Мы встали. Преподаватели тоже. Ирина Нико-
лаевна подошла к Длиннову и негромко доложила:
– Товарищ контр-адмирал, в 131-м классе проводится экзамен по ан-
глийскому языку. Старший преподаватель Ирина Николаевна…
– Хорошо. Хорошо, – Длиннов повернулся и вопросительно посмо-
трел на пришлого адмирала.
Тот успокаивающе замахал руками.
– Продолжайте, продолжайте, мы здесь тихонечко постоим и послу-
шаем.
Ирина Николаевна кивнула и повернулась к аудитории. Уж и не знаю, до-
говорено ли у них с Ириной Сергеевной было или они за доли секунды взгля-
дами обменялись, но Ирина Сергеевна неожиданно встала и торжественно
произнесла, обращаясь к оторопевшему от неожиданности Гвоздеву:
– Молодец, Гвоздев! Пятерка! Иди. Кто следующий? Наверное, ты Ка-
рузов? Ну, давай, выходи!
Эдик Карузов был нашим вторым индивидуумом, для которых инозем-
ная речь была, что матерная для обычных людей. Он без всяких эмоций под-
нялся с места и направился к столу. Ирина Николаевна неторопливо проше-
ствовала на свое место, села, взяла со стола мои бумажки. Полистала их. Под-
няла на меня глаза. А в них чертики скачут!
– Спасибо, Павел. Ты меня, как всегда, не разочаровал. Отлично.
Я выпучил глаза. Когда рядом с тобой такой номер происходит с това-
рищем – это одно. А вот когда с тобой – это уже совсем другое. Ирина Ни-
колаевна шутить любила и умела, но экзамен…
– Белов! Иди, ты свободен. Собирайся в увольнение! – Голос учителя
вывел меня из легкого ступора.
– Карпенко? Готов? Ну, давай! – услышал я, направляясь к двери.
А от стола Ирины Сергеевны уже слышался негромкий баритон Эдика, что-
то вещающего на хорошем английском языке о ядерной энергетике, кораблях
и химии. А уже закрывая дверь, я услышал, что к нему присоединил свой го-
лос Карпенко, стреляющий фразами со скоростью пулемета.
Минут через пять компания проверяющих выползла из кабинета. Все
в коридоре вытянулись. По довольному лицу Длиннова было видно, какое
51
П. Ефремов. Стоп дуть!
сильное впечатление произвели на него наши «орлы-англичане». Члены же
комиссии тоже вполголоса восхищались. Правда, больше не знаниями, а фи-
гурами наших преподавательниц. Так или иначе все остались довольны. Мы
с Гвоздевым оценками, начальник училища – сохраненным лицом, а комис-
сия… Тоже чем-то.
После экзамена мы снова построились в классе. Ирина Николаевна за-
читала оценки. Все они соответствовали заработанному за эти годы. Кро-
ме, наверное, нас. Ирина Николаевна тоже это понимала и поэтому в кон-
це добавила:
– А Гвоздев и Белов… Будем считать, что они получили эти оценки аван-
сом. За будущую службу! До свидания, господа гардемарины!
Прошло уже много лет. Я как не знал, так и не знаю английский язык.
Да, наверное, никогда уже и не выучу его. Но наших добрейших и неотра-
зимых леди с кафедры иностранных языков не забуду никогда. И их уроки
английского…
Министр обороны. Встреча первая
Аггравация (лат. Aggravare) – преувеличение зна-
чения какого-либо явления.
Каждый военный всю жизнь будет помнить, если ему приходилось
встречаться и тем паче разговаривать с каким-нибудь большим начальни-
ком, тем более если он известен всей стране или миру. А так как всю нашу
историю государством мы были военизированным и имена наших министров
обороны использовали на Западе как страшилки для доверчивых граждан,
то я искренне горжусь, что мне довелось подержаться за руки аж двух на-
ших главных военных.
Важные гости в любом флотском училище не такая уж редкость.
То главком заглянет, то престарелый маршал какой полюбоваться, мало
ли. Но вот обстановочка, сложившаяся после нашего возвращения из лет-
него отпуска, настораживала. Судя по всему, ждали кого-то очень высо-
кого, выше некуда. Наш бедный второй курс не выползал с внешнего объ-
екта, вылизывая аллеи и беля деревья, все училище красилось, асфальти-
ровалось, даже страшно сказать: пятый курс заставили собирать бумаги
вокруг своей казармы. И что еще странней: все это продолжалось каж-
дый день и без упоминания имени гостя. Спешно реконструировалась
образцово-показательная трасса – «БАМ». Этим маршрутом возили и води-
ли всех важнейших посетителей наших стен, действовала она на них силь-
но, не зря училище ядерной энергетики. Гости, как правило, прибывали
к нам морем, на катере. Там их ждали машины, и через спортивный горо-
док везли наверх, в нашу знаменитую лабораторию ИР-100, единственный
