– Подойдут линзы. Обязательное условие – яркое солнце. Принцип основан на концентрации пучка солнечной энергии на легко воспламеняющемся материале. Но это еще не все. Чтобы сделать собирательную линзу из очков, нужно стекла вынуть из оправы и склеить внутренними сторонами.
– А чем? – спросил Женя.
– Смолой. А воздушный промежуток заполнить водой. Кстати, для разжигания огня подойдет и обычный прозрачный пластиковый пакет, заполненный водой. Я вам сейчас это продемонстрирую.
Как только появился дымок, ребята издали радостный вопль.
– Костер можно использовать не только для приготовления еды, но и для просушки одежды. Для этого в двух метрах с наветренной стороны нужно натянуть веревку и развесить вещи.
– А как вскипятить воду без котелка? – спросил Вова.
– Например, в пластиковой бутылке. Нужно снять крышку, наполнить водой, обвязать веревкой и подвесить над костром так, чтобы языки пламени не касались дна. Можно вырыть ямку и опустить туда раскаленные угли.
– Принцип кипятильника? – уточнил Костя.
– Вроде того. Выход есть всегда, нужно просто пораскинуть мозгами. А сейчас я предлагаю построить шалаш. Нам понадобятся ветки разной длины и толщины. Вперед!
Собрав кучу строительного материала, команда принялась за работу.
– Укрытие в лесу – основа выживания, – сказал Ник. – Его удобно строить между двух деревьев.
Командир закрепил веревкой перекладину, то есть березовый сруб, а уже к нему начал приделывать ветки-стропила.
– Отлично, – остался доволен выполненной работой Ник. – Осталось покрыть каркас шалаша растительностью. Тащите ветки с листьями или лапник. Укладывать мы будем их, как черепицу на крыше. Главное условие – не оставить дыр, чтобы обезопасить жилище от дождя.
Доведя шалаш до нужной кондиции, ребята забрались в него.
– Надежное укрытие от грозы получилось, – сказал Петя.
– Вопрос, – улыбнулся Ник, – чего нельзя делать в грозу?
– Стоять под деревьями.
– И у костра находиться, – продолжил командир. – А также разгуливать босиком. Нужно прекратить всякое движение, дистанцироваться друг от друга и принять безопасную позу: поставить ступни вместе, присесть на корточки, опустить голову вниз и обхватить руками колени. Чтобы определить расстояние до эпицентра грозы, нужно засечь время от вспышки молнии до раската грома.
– А если часов нет? – спросил Костя.
– И раз! Время произношения занимает ровно одну секунду. Так вот, если между вспышкой и громом прошла секунда, то гроза находится на расстоянии четыреста метров, две секунды – восемьсот, три – километр. На этом наш урок окончен.
Следующее занятие командир проводил на реке.
– Ребята, для начала я дам вводную информацию. Время безопасного пребывания в холодной воде не более трех часов, иначе наступит переохлаждение, а затем шок. А что делать, если нет возможности быстро выбраться из воды? Нужно сгруппироваться в «поплавок»: подтянуть колени к животу и обхватить их руками. Если в воде оказалось несколько человек, то необходимо прижаться друг к другу, чтобы согреться. Как только удастся выбраться на сухую поверхность, займитесь физическими упражнениями, а далее разведите костер и выпейте горячий чай. А сейчас мы совершим переправу через реку. Готовы к приключениям?
Мальчишки улыбнулись и с энтузиазмом закивали головами.
– Мы перейдем реку вброд. Как вам такая идея? Процесс сложный, но выполнимый. Итак, для начала нужно определить скорость течения. Для этого нужно измерить примерное расстояние между двумя предметами. Скажем, между этими двумя камнями два метра. Бросаем в воду, например, ветку и считаем время преодоления заданного отрезка.
– Четыре секунды, – сообщил Костя.
– Теперь раздели расстояние на время.
– Полметра в секунду!
Ник улыбнулся и кивнул:
– Сообразительный. У этой реки слабое течение. А вот если, скажем, было бы два метра в секунду, то рисковать уже нельзя. Бурное течение собьет с ног и потащит за собой. Хорошим условием для переправы является нормальная температура воды и безопасное дно, ведь именно по нему будет проходить маршрут. Босиком переправляться нельзя – это раз. Необходимо взять шесты – это два. С их помощью мы будем ощупывать дно, измерять глубину и опираться на них. Я обвяжусь веревкой и пойду первым. Но если упаду, и меня снесет течением…
– Спасем, – сказал подошедший Алекс и пожал ему руку. – Своих не бросаем. Верно, ребята?
– Итак, я прокладываю путь. Вы за мной, шаг в шаг. Готовьте себе орудие для переправы!
Ребята вооружились шестами и выстроились в цепочку.
– Первым и замыкающим должны быть самые сильные. Алекс, ты идешь последним.
– Так точно, командир.
Ник обвязался веревкой, отдал конец и осторожно зашел в воду.
– Спешить не надо. Можно легко поскользнуться и травмироваться.
Отряд переправился довольно быстро и по глухим зарослям стал пробираться вдоль берега.
– Обратно мы переправимся иначе, – сообщил Алекс.
– Вот так, – указал на бревно, лежащие между берегами, Ник. – Шагать нужно быстро и решительно. На воду не смотрите, иначе голова закружится.
– Балансируйте руками, чтобы удержать равновесие, – подсказал Алекс.
