Последние дни уходящего года обозначились школьными празднествами новогодней ёлки с подарками, которые дети получали от Деда Мороза, выполняющего ту же роль, что и привычный им Санта-Клаус. Дома Виктор установил небольшую натуральную ёлку, которую дети вместе с мамой и бабушкой старательно украсили игрушками и мигающей световой гирляндой. В последний день декабря они все съездили на открытие главной городской ёлки, расположенной на центральной площади города, после чего вернулись домой, где бабушка приготовила им праздничный новогодний ужин. Наступление Нового года они встретили по московскому времени всей семьёй, предварительно прослушав по телевидению поздравление президента с последующим просмотром праздничного концерта.
Установленная дома спутниковая телевизионная антенна позволяла принимать англоязычные каналы с показом новогодних торжеств в других странах, в том числе и в бывшем месте их жительства, однако детей такие программы мало интересовали, отчего, просмотрев новогодние передачи на русском языке, они отправились спать.
В дни новогодних каникул Виктор с Ксюшей возили детей в лес на лыжные прогулки, а также посетили вместе с ними праздничные детские спектакли в оперном театре и театре юного зрителя. Детям нравилось приобщаться к культурным ценностям своей страны и читать книги русских писателей, доступ к которым прежде был для них ограниченным. Вместе с тем Виктор принимал меры, чтобы они не забывали английский язык, давая им читать в оригинале некоторые англоязычные книги, прежде всего Марка Твена про приключения Тома Сойера и его друзей. Всё описанное в той книге было вполне понимаемо русскими детьми, однако изменившиеся с той поры американские взгляды вытеснили это произведение из школьной литературной программы того общества.
За прошедшее от их приезда в Россию время дети вполне освоили стереотип российского образа жизни, но без негативных явлений не обходилось. Прежде всего им по настоянию отца пришлось выработать способность отказывать другим детям в их попрошайничестве, в первую очередь денег. Виктору пришлось объяснять им, что психологическое желание жить хорошо свойственно всем людям, но при этом каждый человек должен понимать, что получение достойного уровня жизни может достигаться соответствующими трудозатратами с достойной оплатой труда, но в любом случае каждый человек должен жить по средствам, а не заниматься попрошайничеством. Иногда, конечно, людям можно помогать, но только в тех редких случаях, когда это оправдано и не является чем-то корыстным. Вторым негативным явлением, свойственным более российскому обществу, нежели американскому, была зависть. В Америке, если человек хочет чего-то достичь, он стремится получить желаемое своим упорным трудом, в то время как в части российского общества ещё тлел тезис: «Кто был ничем, тот станет всем», используемый малообразованной публикой для осуждения тех, кто чего-то достиг и ведёт более высокий уровень жизни. Конечно, как и везде, народ видел проявления коррупции и связанного с ней криминала, что порождало народное недовольство правоохранительными органами и судебной системой. Однако Виктор наблюдал за всем происходящим в обществе только с заботой о безопасности своей семьи и прежде всего его детей, у которых стремился сформировать готовность к восприятию всяких по отношению к ним враждебных проявлений.
Валентина Алексеевна, несмотря на свои девяносто два года, старалась посильно выполнять домашние хлопоты по кухонным делам и другим бытовым вопросам. Ксюша стремилась ей помогать, но до полного замещения функций хозяйки не доходило. Довольная, что теперь они живут единой семьёй, бабушка стремилась с радостью выполнять всё по возможному максимуму, а невестке и внучке внушала понимание их самих как своего резерва на то время, когда у неё начнётся убывание сил и возможностей и им придётся постепенно её замещать. Пока такого не происходило, но осознание факта, что жизнь не бесконечна, без какого-либо озвучивания присутствовало в сознании каждого.