— Куда ж они денутся. Пусть лучше режут под твоим присмотром мишуру, чем опять что-нибудь учудят.
Знал бы я, как ошибаюсь в своей оценке изобретательности семиклассников.
К нашему с Ниной удивлению, последний звонок мы согласовали с администрацией очень быстро. Юрий Ильич и Зоя Аркадьевна дали добро и занялись своей частью подготовки: грамоты, похвальные листы и прочий официоз. Мы же, распределив задания по классам, приступили к репетициям. Восьмиклассникам поручили сделать выпускную стенгазету с фотографиями учеников и небольшими рассказами про каждого. Девятый класс готовил прощальную песню. Я им подсказал идею, что слова можно переделать под нашу школу. Ребята с энтузиазмом принялись за дело под руководством своего классного руководителя и учителя музыки.
Шестой и пятый отвечали за украшение школьного двора: резали, клеили, собирали в гирлянду флажками. Первоклашки готовили стихи. Все шло как по маслу, работа кипела, никаких проблем не возникало. И вот наступило утро последнего звонка.
Народные школьники в парадной форме с цветами стекались стайками в школу. Во дворе наводились последние штрихи перед началом. Десятиклассники немного нервничали, повторяли движения танцевальные в нашем кабинете. Девочки успевали прихорашиваться. Парни невозмутимо наблюдали за процессом, иногда выдавая шутливые реплики. Одноклассницы фыркали и продолжали заниматься своими делами.
— Егор Александрович, можно вас на минутку! — раздался призыв из коридора.
— Иду, — откликнулся я и вышел из класса.
— Мы готовы! — радостно воскликнул Ленька Голубев. — Вот! — мальчишка показал на три бумажных пакета.
— Это что? — на всякий случай уточнил я.
— Ну, конфетти же, про запас, — пояснил предводитель юных непосед. — Показать?
— Покажи, — согласился я.
В мешках и вправду оказались нарезанная цветная бумага, и даже кусочки от дождика.
— А дождик зачем испортили? — полюбопытствовал я. — Из дома небось?
— Ну-у-у… — смущенно протянул Ленька, покосившись на Ваньку Малькова. — Это для красоты, вот, — и пацан широко улыбнулся, глядя на меня честными-пречестными глазами.
— Родители знают? — поинтересовался я.
— Ага! — дружно кивнули два архаровца, но я им не поверил. Слишком честные глаза, слишком быстрый ответ.
— Так. Стоп. На какой такой всякий случай про запас? — переспросил я.
До меня внезапно дошло, что не так. Хлопушки мы заготовили заранее, они, начиненные и подготовленные, находились под присмотром у физрука.
— Ну-у-у… там это… — Ленька дернул головой. — Девочки тоже хотят конфетти…
— Что хотят?
— Ну-у-у… это… запускать… — преданно глядя на меня, признался Голубев.
— И как это будет выглядеть? — уточнил я у предводителя жеребцовских команчей.
— Ну… мы это…, а они… стрелять будем… это… на линейке… ну… а они значит… это… снизу, вот… кидать будут…
Я представил шоу с разбрасыванием из пакетов нарезанных блесток, посмотрел на мальчишек, понял, что вопрос жизни и смерти, и согласно кивнул.
— Ну, хорошо. Только, чур, по команде. И никакой больше самодеятельности.
— Ура! — заорали мальчишки. — Спасибо, Егор Александрович!
— Договорились, — похвалил пацанов и тут же напомнил инструктаж. — Значит, так, ваша задача во всем слушаться Григория Степановича. Поступаете в полное его распоряжение. Ясно? — строго велел я мальчишкам.
— Ага, — с готовностью подтвердил Ванька.
— Не «ага», а «так точно»! — тут же поправил товарища Ленька Голубев.
— Так точно! — радостно повторил Мальков, глядя на меня блестящими от предвкушения глазами.
— Ребята, и чтобы никаких сюрпризов. Договорились? — строго-настрого приказал я, пытливо вглядываясь в курносые лица.
— Ага, никаких! — торопливо заверили меня семиклассники.
— Точно? — сомневаясь в искренности разбойников, еще раз переспросил я.
— Так точно! — гаркнули мальчишки в два горла. — Ну… мы это… пойдем? — переминаясь с ноги на ногу, уточнил Леонид.
— К Григорию Степановичу вместе с конфетти, — для надежности я уточнил, куда семиклассникам следует топать.
— Ага, — подтвердили парни, подхватили пакеты и вприпрыжку помчались со второго этажа в спортзал.
Я проводил пацанов задумчивым взглядом, хмыкнул и неторопливо пошел следом, проверить, как быстро они доберутся до спортивного зала. Спустился на площадку между первым и вторым этажом, заметил, как парочка дружбанов скатилась с последних ступенек лестницы и шмыгнула в дверь, за которой скрывался спортзал.
— Будем надеяться, что ничего интересного пацаны не придумали. Хватило салюта, чтобы надолго запомнить, — пробормотал себе под нос и вернулся в кабинет к своему классу.
— Егор Александрович! А как мы добираться будем до площади? — ученики встретили меня вопросом.
— До какой площади? — машинально переспросил я, не вникнув в суть, поскольку все еще думал о седьмом классе.
— До площади Павшим, — пояснила староста Дарья.
— Организованно, — улыбнулся я.
— Это как? — недоверчиво нахмурив бровки, уточнила Даша.
— На автобусе. Для выпускников и родителей выделили автобус. Мы туда загрузимся и оперативно доедем. Кстати, парни, пойдем-те-ка вниз, загрузим саженцы и воду, чтобы потом не дергаться.
