Саид видел себя бизнесменом нового образца, мозговым центром, использующим современные машины, оборудование, технологии. Он представлял будущее своих суперсовременных заводов, фабрик, оснащённых новейшими машинами, компьютерами, роботами. В составленных им бизнес-проектах его будущие супермаркеты, рестораны, ночные клубы светились огнями, иллюминацией, хрусталём, золотом. Там работали роботы. Его реклама не сходит с экранов самых известных телекомпаний, СМИ, медиа Москвы, Баку, Еревана. Весь труд на виноградниках с капельным орошением, производство вина, поставки на рынки России он видел механизированными, роботизированными. С рынков виноделия, производства цитрусовых он сметёт всех мелких торгашей, товаропроизводителей, выкупив все виноградные и цитрусовые плантации. И весь этот рынок, от производства до реализации готовой продукции в России, вскоре окажется в его руках.
Когда Саид увидел, что его бизнес-планы в ближайшей перспективе неосуществимы, решил ускорить процесс капитализации рынка производства и сбыта другим способом. На уставный фонд ему нужны были деньги, очень много денег. А отец деньгами делиться не собирался. Он ясно дал понять сыну:
– Всё это я заработал своим потом и бессонными ночами. И не вздумай путаться у меня под ногами! Хребет сломаю! Голова есть на плечах – зарабатывай своё!
– Тебе для начала деньги дал дед. А мне как зарабатывать, если начать своё производство ничем не помогаешь? Красть, что ли?
– Для этого ты получил высшее техническое образование. Подумай, как получить то, что тебе принадлежит!
Тогда он решил войти на рынок не с фасада, а с чёрного хода.
В десятом классе Саид, копаясь в куче книг, списанных библиотекой и выкинутых на мусорную свалку, наткнулся на философские труды Ницше и Шопенгауэра. Отнёс их домой. На досуге перелистывал, а понравившиеся изречения записывал в общую тетрадь. Он был поражён умозаключениями, неожиданными выводами, сделанными ультрамодными учёными-физиологами на основе опытов, проведённых на коре головного мозга человека. Сравнивал их радикальные открытия с тем, чему его учили в школе и вузе.
В советских школах учили, в школьных учебниках писали о коммунистическом будущем, равноправии, равенстве народов страны, честности, справедливости, братстве людей с разным цветом кожи. А в этих трудах учёных писалось о превосходстве одного человека над другим, одной нации над другой. Утверждалось, что люди, рождённые с белым цветом кожи, имеют интеллектуальное превосходство над людьми, имеющими другой цвет кожи. В связи с чем люди с белым цветом кожи, используя остальных, должны получать все материальные блага мира. А другие люди, низшего сорта, должны работать на них, создавая эти блага. Одни рождены на земле повелевать, другие – выполнять их указания. Саид, любознательный, имеющий пытливый ум, до такой степени увлёкся этими трудами учёных, что выработал свою теорию превосходства одних людей над другими.
В своей теории он разделил людей на три категории: рождённые повелевать, люди-середняки, люди-рабы. Себя он отнёс к категории будущих хозяев земли. Своего одноклассника, единственного друга Мусу, земляка, отнёс к группе середняков. Всех остальных одноклассников и учеников, начиная с младших классов, занёс в список своих будущих рабов.
Заочно учась в Москве, получая трудовой опыт от отца, сталкиваясь с разными деловыми людьми – бизнесменами, стервятниками рынков сбыта, – Саид с каждым днём приобретал навыки настоящего хищника. Да и в школе как лидер Саид явно выделялся среди остальных. На общешкольном субботнике он каким-то образом умудрялся войти в доверие к классному руководителю, директору школы. Они назначали его старшим над остальными. Директор и учителя не успели заметить, как Саид с другом Мусой прибрал к рукам одноклассников и школьников младших классов. Он организовал тайное общество, в члены которого принимал выборочно. Перед вступлением в общество они давали ему клятву верности и преданности. И ежемесячно исправно платили членские взносы, приносили другие доходы. Членов тайного общества он разделил на коммуны: старшая группа, средняя и младшая. Коммунарам, всем, кто первоначально нуждался в материальной поддержке, раздавал кредиты под большие проценты. Кредиты выдавал на неделю-две. Максимум – на месяц. Мало кто мог рассчитаться с Саидом к назначенному сроку. И они попадали в финансовую кабалу. Саида не интересовало, как должники погашают эти кредиты с наложенными баснословными процентами и пенями. Зарабатывают ли они, просят у родителей, крадут… Тех, кто в поставленные сроки не погашал выданный кредит, заставлял отрабатывать задолженность. Неважно как, работая на него, занимаясь мелким воровством, грабежами или разгружая на железной дороге вагоны… Если должник не мог в назначенное время рассчитаться с кредитором, наложенные проценты увеличивал геометрически. И тот попадал в вечную кабалу.
