Наш разговор на этом не закончился. И что больше всего меня поразило тогда – это голос матери Дениса, ее дикция: удивительно ясные, полнозвучные, выдающие какую-то особенную человеческую одаренность и благородство…

12. Каким Вам видится идеальный литературный критик?

Не утверждая заведомо, что идеальных критиков быть не может, хочу сказать, что идеальным критиком может быть только идеальный филолог, то есть человек, который способен, во-первых, понять и истолковать любой текст, а во-вторых, дать этому тексту честную, адекватную, независимую от любых партийных (групповых) принципов и убеждений оценку – как с точки зрения формально-содержательной, так и с точки зрения духовно-мировоззренческой.

13. Каким Вам видится будущее русской литературы?

Если учитывать опыт прошлых веков, то стоит заметить, что на фоне неумолимой тенденции к росту числа пишущих индивидуально-творческий уровень в литературе будет, видимо, заметно нивелироваться и в дальнейшем. Среди большого числа авторов будет всё труднее обнаруживать действительно достойные имена (я имею в виду не общую систему оценок, поскольку единства в литературе не было никогда, а индивидуальный поиск).

Появятся ли еще в русской литературе писатели уровня общепризнанных гениев? Полагаю, такая возможность будет сохраняться до тех пор, пока в духовном смысле окончательно не исчезнет русское традиционное (пусть даже трижды осовремененное) самосознание – народное (национальное) в преемственно-историческом, культурном и религиозном смыслах. С его исчезновением какое-то время еще способна будет существовать так называемая русскоязычная литература, но русская литература будет существовать уже только в историческом смысле.

14. Есть ли у Вас рекомендации для студентов-филологов?      

Есть. В науке, как и в жизни, важны не своеволие и не произвол, не партийность и не групповщина, а независимость и самостоятельность мысли, которая должна не просто жаждать истины, но и уметь признавать собственную слабость и ошибочность. В этом мне видится залог подлинной образованности и интеллигентности. Тем более что филолог – это не специалист с соответствующим дипломом, но человек ищущий…

Правда, тут вполне закономерен вопрос: о какой истине идет речь (скажем, в религиозно-нравственном смысле – автономной или гетерономной, единой или множественной)? Не мудрствуя лукаво, процитирую Евангелие: «Думаете ли вы, что Я пришел дать мир земле? Нет, говорю вам, но разделение…» (Лк. 12, 51).

15. Каковы Ваши пожелания читателям «Паруса»?

Я хотел бы высказать не пожелание, но слова благодарности читателю вообще, в том числе и читателю «Паруса», – за то чувство взаимности, которым мы порой награждаем друг друга. Мы – то есть пишущие и читающие, читающие и пишущие. Награждаем за то чувство, которое заставляет порой каждого из нас поверить в то, что ты в своих поисках и чаяниях все-таки не одинок…

<p>Михаил БЕЛОЗЁРОВ</p>

Михаил Белозёров родился 10 ноября 1953 года в Омске, в семье военного врача. Детство прошло на Кольском полуострове. По образованию инженер-системотехник.

Работал в издательстве «Сталкер» редактором направления «русская литература». На настоящий момент «на бумаге» издано 12 романов и два десятка рассказов. Жанры романов – от фантастики, сюрреализма до реализма. Издавал свои книги в следующих издательствах: «ЭКСМО», «Яуза», «Крылов», «Сталкер», «Шико», «Остеон-пресс», а также в журналах: «Знание-сила», «Донбасс», «Брега Тавриды», «Реальность фантастики», «Порог». Под псевдонимом Михаил Джимов издавался в «АСТ» как автор кинологической литературы.

Знакомство с автором

1. Расскажите, что стало причиной Вашего прихода в литературу?

Это было очень давно, аж в 1964-65 годах. Я жил тогда на полуострове Рыбачий, в военном поселке, и в четвертом классе увлёкся чтением книг. За два года я прочитал всю отцовскую библиотеку и добрался до библиотеки в воинской части – пропадал там целыми днями. Вот тогда-то я и сказал себе, что стану писателем, потому что мне не хватало «сильных» книг и я хотел их сам писать. Большим плюсом в этом всём было то, что я читал классику.

2. Кого можете назвать своими литературными учителями?

Лев и Алексей Толстые, Сергей Довлатов, Роберт Пенн Уоррен, Хемингуэй, Юрий Казаков, Константин Паустовский, Иван Бунин, Ирвин Шоу, Сол Беллоу, Александр Крон, переводчик Виктор Голышев, братья Стругацкие, Константин Симонов, Валентин Пикуль, Юрий Герман, Владимир Набоков, Иосиф Бродский, Роберт Фрост, Кен Кизи и другие.

3. В каких жанрах Вы пробовали себя?

Перейти на страницу:
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже