– На мой взгляд, главный секрет Всероссийского конкурса «Учитель года России» в том, что его организуют подвижники и для подвижников. В этом смысле каждый участник конкурса – победитель. У проекта замечательные соучредители, организационный комитет, с которыми мне выпала честь работать долгие годы и успешно сотрудничать. Вы знаете, что более 20 лет я возглавляю Большое жюри конкурса. Особенно важно, на мой взгляд, что конкурс продолжает реализовывать свою сверхзадачу – напоминает обществу о миссии педагога, о его роли в стране, думающей о своем будущем. Имеет значение и то, что в отличие от ряда других массовых профессий педагогическая работа всегда носит не сервисный, а ценностный характер, она обращена к разуму и душе человека. Разве может быть что-либо важнее этого?
– Почему вы считаете важным неизменно на протяжении четверти века находить время в своем графике для этой работы?
– Вы знаете, я сам педагог, многие годы читаю лекции на механико-математическом факультете МГУ. Это основные курсы, математический анализ, и, по сути, лекции, которые я читаю, – это те же уроки, только для студентов. Поэтому учительский труд для меня понятен и близок, он мне по душе. Ну и, конечно, огромное значение имеет то, что в университетах с каждой новой приемной кампанией мы имеем дело с результатом учительского труда, наблюдаем, что происходит в школе, поэтому здесь очевидна неразрывная связь.
В МГУ есть специализированный учебно-научный центр (факультет) – Школа-интернат имени А. Н. Колмогорова, которая занимает первые места в рейтингах образовательных организаций. Кроме того, у нас есть университетская гимназия, также одна из лидирующих в России. Мы понимаем, что это школы, во многом ориентирующие самых мотивированных и одаренных ребят для поступления в МГУ. Но мы также понимаем, что важно работать со школьными учителями со всей страны, помогать им совершенствоваться, что неизбежно скажется и на их учениках. Школа – это прежде всего еще и будущее науки, ведь школьники затем становятся студентами, а потом – учеными.
Поэтому мы регулярно проводим съезды учителей-предметников, на каждом из которых присутствуют более тысячи человек. Кроме того, в этом году мы провели 18 летних школ для учителей, в которых приняли участие около 6 тысяч человек из 80 регионов России и зарубежных стран. Таким образом, у МГУ неразрывная связь со школами, учителями и, конечно, с их учениками.
– Виктор Антонович, что вы чувствуете, когда открываете заветный конверт с именем победителя конкурса «Учитель года России» на сцене Государственного Кремлевского дворца? Кто из финалистов и победителей конкурса особенно вам запомнился и почему?
– Я, конечно, всегда волнуюсь, открывая этот конверт, ведь я действительно еще не знаю, кто из пятерки финалистов будет объявлен победителем. Хотя, работая на конкурсе в составе Большого жюри, мы, как правило, приходим к единому мнению, выбирая учителя года.
Мне памятен каждый победитель конкурса, всегда хочется с ними общаться, обмениваться идеями, и каждая такая встреча без преувеличения резонансное событие в учительском сообществе.
Помню практически всех учителей – победителей конкурса. Например, Артура Зарубу, одного из первых в этом ряду, который затем много работал для организации последующих сезонов.
Или поэта и учителя Олега Парамонова, долгие годы украшавшего конкурс тем, что всегда читал свои стихи, в основе которых искрометные наблюдения, точные высказывания о тех, кто участвовал в конкурсе, как они переживали и как побеждали.
Помню Екатерину Филиппову из Рязани, учителя французского языка, которая тоже немало сделала для конкурса.
Ну, конечно, математиков Дмитрия Гущина, Владимира Ильина, Анну Михет.
Особенно хочется отметить Наталью Никифорову из Челябинска, потому что она давала конкурсный урок по очень сложной теме, связанной с моими научными интересами, рассказывала о листе Мёбиуса – это геометрическая фигура. Так вот, я был потрясен и спросил: «Наталья, а кто был вашим учителем в школе?» Оказалось, что это Владимир Дубровский – один из моих самых талантливых учеников, доктор наук, уехавший работать в Магнитогорск, где он нашел эту учительницу и так ее подготовил.
Конечно, нельзя не сказать и о Михаиле Гурове из Ростова-на-Дону, уже сформировавшемся ученом, математике, и я думаю, что предыдущий сезон конкурса был заслуженно украшен его победой.
