О личной жизни Сан Саныча мы ничего не знали. Его жена Люба рассказала, что он заочно окончил Кунгурское педучилище, Чайковский институт физкультуры, работал в спортшколе, окончил техникум и был технологом у нефтяников. После детского дома снова вернулся в спортшколу – на фото запечатлены счастливые лица его подопечных девочек. Ушел из жизни при трагических обстоятельствах в возрасте 58 лет.
Анатолий Васильевич проработал в детском доме всего четыре года – с 1979 по 1983 год. Погиб в ДТП в возрасте 34 лет. Сведений о нем мало – биографические данные дала жена Валентина Ивановна.
Родился в Осе 30 марта 1949 года. В 1968 году окончил Осинское (?) педучилище. Далее поступил и в 1974 году заочно окончил Пермский госуниверситет по специальности «история». Во время учебы первые четыре года работал учителем физкультуры в школе. В 1972 году уже имел право работать по специальности (неполное высшее образование) – был учителем истории в с. Крылово.
А. В. Коробейников
По окончании ПГУ был назначен директором восьмилетней школы в пос. Лесной, где проработал пять лет, с 1974 по 1979 год. Далее перевод в Осинский детский дом № 3. Имел двух сыновей.
«Моя фамилия Курбанова Фрида Федоровна (Земке Фрида Фридриховна). Окончила филологический факультет Пермского государственного университета по специальности “романо-германские языки и литература”, присвоена квалификация “Филолог. Преподаватель немецкого языка”. До детского дома отработала 10 лет учителем. В детском доме № 3 работала в должности заместителя директора по учебно-воспитательной работе с 02.09.1980 г. по 12.02.2001 г. Уволилась по собственному желанию, так как до пенсии оставалось менее трех лет работы, а мне предложили должность в ЗАО “Лукойл-Бурение-Пермь” (“Управление Технологического Транспорта”) с более высокой зарплатой (перед пенсией задумываешься о ее величине). Но детский дом еще долгое время не отпускал меня: дети снились, в голове роились какие-то планы и замыслы. Однажды чуть не опоздала на работу, так как машинально прошла автобусную остановку и опомнилась на полпути к детскому дому. Успокоилась, когда удалось уговорить руководство предприятия оказывать помощь в приобретении канцтоваров, футбольных мячей, дивана для третьей группы.
Ф. Ф. Курбанова
Коллектив детей колебался от 96 до 106 человек. Помещений не хватало: занимались в столовой, в актовом зале жили дети третьей группы, разделив его стенкой на учебную и игровую зоны. Линейки, мероприятия для всех детей проводили в столовой. Дети учились в средней общеобразовательной школе № 1. Детей младшей группы провожал в школу и встречал после учебы воспитатель. В это же время он имел возможность встретиться с учителем и обсудить текущие учебные дела. Учителя начальных классов Т. Г. Култышева, Т. С. Козлова, Н. А. Умпелева брали без опасения детей в свои классы, за что мы были им очень благодарны.
Особое внимания требовалось со стороны воспитателей к среднему и старшему звену детей. Только тесные связи воспитателя с классными руководителями, учителями-предметниками, взаимопосещения (учителя приходили на праздники в детский дом, воспитатели посещали уроки) – вся эта работа давала свои положительные результаты. Учеба детей была самым насущным вопросом для меня. Единые требования школы и детского дома к учебному процессу, незамедлительная реакция на поступающие замечания из школы, опыт работы учителем немецкого языка в 7–9-м классах приводили к своим результатам. Каждый учебный год за 20 лет был успешным, не было ни одного второгодника, все выпускались со свидетельством о неполном среднем образовании. Исключение составляли неуспевающие дети первых классов, которые проходили через медико-педагогическую комиссию.
После выпуска детей устраивали по их желанию и возможностям в учебные заведения. Дети, которые поступали в средние специальные заведения в Осе, первые два курса продолжали жить в детском доме. За два года они взрослели и только потом переезжали в общежития, где могли жить и учиться самостоятельно. Данная практика оправдала себя. С гордостью могу сказать, что 11 человек окончили Педагогическое училище, восемь – Зооветеринарный техникум, двое имели возможность закончить 10–11-й класс. Многие из них работают учителями, воспитателями, социальными работниками, специалистами во многих других отраслях. Особенно запомнились Света Жигулева, Таня Кутлушина, Наташа и Елена Мерзляковы, Николай Антонов, Андрей Санников, Олег Дроздов. Все дети, и успешные, и с кем было нелегко, живут в моей памяти.
