Были, конечно, и неплохие педагоги. Бородин В. П., скромняга, инженер СДМ, сам своими руками создал хороший кабинет СДМ с «железом» и тренажерами, но преподаватель он был слабый. Ляшко Н. И., историк, талантливый преподаватель, создатель хорошего краеведческого музея, но со странностями: гей, которого подозревали в мужеложстве (в те времена считавшегося серьезным извращением).
Среди мастеров ПО большинство – люди неопытные, но были и самородки, настоящие трудяги. Михайлов Сергей Гаврилович, выпускник БрИИ (СДМ), прекрасно знал все места практики своих третьекурсников. Красавец, идеал мужчины, любимец учащихся, спортсмен, сам построил хорошую яхту, прирожденный педагог. Но, но… Когда я назначил его своим замом по среднему профессиональному образованию (СПО), он, проработав меньше месяца, – увы! – пришел ко мне и стал умолять освободить его: предполагаю, что сказалось влияние невесты, будущей жены, преподавательницы математики К-вой С.В. Вскоре после этого они с женой уволились и основали торговую фирму по продаже обуви. Жаль! Михайлов мог бы сегодня быть директором техникума (бывшего СПТУ-63) и продолжателем лучших традиций СПТУ-ВПУ-ПЛ-63. Но не судьба.
Соколов Александр Семенович, мастер от Бога, токарь высшей квалификации, он был мастером-умельцем «золотые руки» Спортсмен (теквандо), руководитель спортивной секции, организатор ежегодных тургрупп на Байкал. Монаков Юрий Ильич, прирожденный вожак пацанов, но, к сожалению, большой любитель выпить. Урюпов Андрей Николаевич, выпускник БрИИ, автомобилист, организатор ВИА, реконструировал и привел в приличный вид актовый зал, но ушел в торговлю: поманили деньги. Сазыкин Иван Иванович, как специалист по сварочному делу был слабоват, но буквально полыхал всевозможными идеями; из своей группы 3‑й (в которой едва ли не половина были выпускники вспомогательной школы, т. е. умственно отсталые дети) создал театральную труппу и поставил спектакль по стихотворной пьесе Л. Филатова о Федоте-стрельце; тоже ушел в коммерцию: деньги.
Были и другие неплохие сотрудники. В общежитии надежно правила Ложкина Татьяна Николаевна, среди уборщиц отличалась работоспособностью и веселым нравом очаровательная Ведмидь Любовь Алексеевна. В библиотеке хорошо управлялась со всеми делами Зверяко Любовь Павловна
Я шел в учебные группы, в мастерские, на производство. Общался, стремился нащупать внутреннюю мотивацию людей к работе и учению и создать для них как можно больше условий для свободы действий.
Было немало хороших людей. Но долгое время не было коллектива. Какие-то малоизвестные мне силы тормозили процесс коллективообразования. Эволюционный путь развития себя не оправдывал. Нужны были революционные идеи и революционные действия. И я – решился!
Идей, которые всё должны были изменить, было несколько: 1) изменить направленность и специализацию профессиональной подготовки в СПТУ-63 – сделать его училищем механизации БГС; 2) разработать систему мотивации учения (используя возможности получение в стенах училища не одной, а нескольких рабочих профессий); 3) разработать и внедрить систему обучения по интегрированным учебным планам (интеграция общего среднего образования (ОСО), начального профессионального (НПО) и среднего профессионального образования (СПО); 4) разработать принципы педагогики любви и следовать этим принципам.
Слава Богу, нашлись люди, которые готовы были помогать новым преобразованиям: ректор БрИИ Мартыненко Олег Петрович, молодые завкафедрами Мамаев Леонид Алексеевич (СДМ), Янюшкин Александр Сергеевич (ТМ). Янаев Александр Андреевич (АТ). В Братскгэсстрое «своим» человеком стал для нас зам начальника Букарев Николай Георгиевич, да и сам начальник БГС Ножиков Юрий Абрамович (в будущем губернатор Иркутской области) стал интересоваться нашими делами.
На подготовительную работу ушло чуть больше двух лет.
Большие радости начались тогда, когда появились первые серьезные приобретения: кубовый гусеничный экскаватор (подарок Мещерякова Юрия Тимофеевича, моего бывшего воспитанника); колесный экскаватор-владимировец, купленный на деньги училища; 12‑тонный дизель-кран, купленный нами на Юргинском заводе; автомобиль ГАЗ-53, пригнанный из Арзамаса (хитроумная коммерческая операция); бульдозер, собранный из списанных машин Т-130 на базе консервации БГС по моей просьбе (обошелся всего в 4 тыс. руб.) и многое другое. В марте 1991 года был получен приказ из Минпроса РФ о преобразовании нас в ВПУ-63. И наше развитие пошло во всё ускоряющемся темпе.
Всё задуманное нам удалось реализовать.
Став Высшим профессиональным училищем (ВПУ), преобразованным позднее в профессиональный лицей № 63 (ПЛ-63), наше учебное заведение обрело известность не только в Братске, но и далеко за его пределами. И преподаватели, и мастера ПО, и административная команда, и, конечно, ученики стали совсем другими. Мы стали дружным, хорошо организованным и слаженно работающим коллективом. Это был общий успех.