<…> В настоящее время ведется неслыханная агитация в пользу идеи «вооруженного народа». Эта агитация проникает буквально во все отрасли и области государства и быта и ведется самыми разнообразными методами: в кино появилась масса военно-патриотических картин (бои Фридриха Великого и т. д.); в театрах появились пьесы типа «Шлагейтер» (расстрелянный французами на Рейне во время оккупации немецкий патриот) и т. д.; школьники маршируют под звуки марша «Frederiks – Rex»[430]; газеты беспрерывно рассказывают о страданиях немцев в оторванных от Германии областях, о безоруж-пости Германии и т. д. Словом, такого разгула шовинизма не знала даже Гогенцоллернская Германия[431]. А под весь этот «бум» рейхсвер упорно и систематически реорганизуется и вооружается, и нет ничего удивительного в том, что, как говорил в прошлый раз 37, в 1935 году вся намеченная программа организации вооруженных сил будет полностью закончена.
Шнитман
ЦГАСА. Ф. 33987. Оп. 3. Д. 497 Л. 125-126.
287 «ГЕРМАНИЯ СТОИТ НА ВЕСЬМА ВЫСОКОМ УРОВНЕ МОТОРИЗАЦИИ, МАШИНОСТРОЕНИЯ И ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ…»[432]
1-10 апреля 1933 г
<С…> Нам думается, что в области моторизации, артиллерийского оружия и средств связи немцы стоят гораздо выше, чем это нам показывают. Убеждает нас в этом то, что Германия стоит на весьма высоком уровне моторизации, машиностроения и электротехники. <…> Наши вузы являются кузницей массового производства, у них – поштучного – строго по заказу; и наши школы стоят ближе к условиям военного времени, чем немецкие. Политическое воспитание в общей учебной программе их не занимает столько времени, сколько должно занимать в Армии пролетарского государства. <…> У нас в школах есть тенденция самоподготовку превращать в коллективную, в бригадную подготовку. Для командира же совершенно необходимо воспитать навыки к самостоятельной работе. В немецкой школе на это делается большой упор, и действительно получают в результате вполне самостоятельных командиров.
В. Левичев
К. Левандовский
И. Дубовой
B. Примаков
C. Урицкий
ЦГАСА. Ф. 33987. Оп. 3. Д. 505. Л. 1-25.
Заверенная копия.
Доклад об осмотре учебных заведений рейхсвера был подготовлен В. Н. Левичевым (в 1933-1934 гг. являлся военным атташе в Германии).
ПИСЬМА ЛЕВИЧЕВА ИЗ ГЕРМАНИИ[433]
25 апреля 1933 г.
[Запись разговора В. Н. Левичева с полковником Шмидт[434]]
Полковник: <…> Если до сих пор не было противоречий между Советским Союзом и Германией, то сейчас, в особенности, об этом не может быть и речи. В прямых интересах Советского Союза, крепкая мощная Германия и наоборот, в прямых интересах Германии – крепкий Советский Союз, но и кроме того и Дероп.
Василий Николаевич: Необходимо, наконец, понять, что Красная Армия есть неотделимая часть СССР и что ее отношения с Рейхсвером определяются общими государственными отношениями.
Полковник: Рейхсвер есть также часть Германии. В последние годы она[435] стояла в стороне от политических событий, но в связи с изменениями в государственном строе она будет теперь все больше и больше приближаться к народу. Сама сущность нового строя исключает противоречия между Советским Союзом и Германией. Как в Советском Союзе, так и в Германии дело идет о
Правда, в Советском Союзе надеялись, что немецкий ребенок родится теперь с красными волосами,[436] а он родился с коричневыми волосами. <…>
Левичев
ЦГАСА. Ф. 33987. On. 3. Д. 505. Л. 26-28.
Подлинник.
26 апреля 1933 г.
<…> Еще в 1932 г. через трудовую повинность пропущено до 450 тыс. человек молодежи, теперь это дело только фашистски милитаризируется и расширяется. Только путем расширения военизированной трудовой армии и создания концентрационных лагерей правительство националистов и получает то ежемесячное сокращение безработицы, которое афишируется как начало хозяйственного возрождения.
С этим согласен тов. Александровский, являющийся знатоком экономических проблем в нашем полпредстве. <…>
В. Левичев
ЦГАСА. Ф. 33987 Он. 3. Д. 497. Л. 127-129.
Подлинник.
12-2262
12 мая 1933 г
Дорогой Климентий Ефремович!
