А если перенос магнитофона – не случайность? Если всему, что попало сюда со мной, кем-то определена некая роль?
Тогда… Внезапно мне пришла в голову мысль – уличный оркестрик! И я в качестве солиста. У меня ведь был (да что это я – есть!) сильный голос, так что…
Я записал:
4. Организовать из Бульдозера, Моцарта и девчонок уличную рок-группу.
Для чего из моих записей выбрать песни для репертуара.
Но – как я буду проигрывать их ребятам? Не на «Панасонике» же – да и попробуй я, ничего не выйдет – они и не увидят магнитофон, и не услышат ничего… Значит, мне нужен магнитофон нынешней эпохи.
Тут я вспомнил, что вот уже с полгода, как в районный универмаг завезли первые тогда катушечные магнитофоны. Это была «Чайка-М», стоимостью 114 рублей (деньги по тем временам огромные – мой папа-судья получал 130 рублей в месяц).
Но проблема решалась, и, возможно – отнюдь не через папу…
Я записал под следующим пунктом:
5. Выпросить у деда магнитофон и десятку на гитару.
И принялся размышлять дальше.
Через полгода отца переведут в Барнаул – заместителем председателя краевого народного суда.
А в сентябре 1968 года отцу предложат перевод в Волгоград – на высокую должность председателя Волгоградского областного нарсуда.
В моей прошлой жизни он не поедет из-за меня. Значит, я сделаю все так, чтобы они с мамой уехали, оставив жилье нам с женой.
Но жена должна быть… Тут я не думал – я ведь здесь оказался, чтобы жениться на Варьке.
Но сделать это необходимо лишь в августе 1968 года, причем Варвара должна быть студенткой, у нас не должно быть детей, мы должны КРЕПКО СТОЯТЬ НА НОГАХ (материально!) и быть прекрасной парой.
Тогда родители уедут, а нам останется наша общая квартира. В советское время это было самой в общем-то, обычной практикой.
Потому что чиновникам ранга отца при переводе всегда предоставлялось жилье – из фонда номенклатурного жилья обкома партии.
Должность отца была номенклатурной.
Из вышеупомянутого я не знал лишь одного – каким образом, будучи студентом, я смогу не просто как-то обеспечивать семью, а крепко стоять на ногах?
Я отложил эту проблему в памяти. Как говорится, до срока еще два с половиной года, так что – жизнь покажет…
Что еще я бы хотел изменить? Я хотел бы измениться сам.
Я – слабак, поэтому – трусоват, хотя, конечно, меня уважают за интеллект. Но интеллект – вот он, при мне. А физическое развитие мне может обеспечить быстро… занятие каратэ.
В прошлой жизни я изучал его в 70-е годы, неплохо владел тогда приемами, но навыки утратил с возрастом. Но теперь у меня было молодое тело, значит, нужны тренировки.
Я быстренько прокрутил в голове – что мне нужно?
Во-первых, снаряды. Из всех моих знакомых боксерская груша и мешок были лишь у Вовки Глазина. Но Вовка закончил школу в прошлом году и учился теперь в сельхозинституте в Барнауле.
Стоп! Он же наверняка приехал на праздник домой, в Боговещенку!
Значит, утром я беру за попу Миута (они с Глазиным дружили), и мы идем к Вовке. И я уверен – он не откажется одолжить свои снаряды всего на полгода! Все равно они висят у него здесь без дела.
Рассуждаем далее – нужно разрешение родителей на некоторые изменения в доме – пропустить через потолок крюк, и натянуть нитки на потолке в гостиной.
Деды на днях уезжают в Казахстан, и по всей видимости – надолго. Так что – уговорю, блин!
Предположим, все это удалось. Каков же план моих действий?
Итак, я пообещаю родителям, что закончу школу с медалью, но взамен мне нужно:
– Согласие на изменения в доме;
– Магнитофон и гитара;
– Разрешение на репетиции у нас дома днем, в их отсутствие;
– Возможность жить согласно пунктам «Режима дня».
Для начала набросаем этот «Режим дня».
Я вырвал пару листков из тетради и долго писал, черкал – и снова писал… А в конце концов аккуратно написал его и тут же прикрепил кнопками на стенке печки – то есть на самом видном месте! Так, что «Режим…» был виден мне с кровати, а родителям – при входе в дом от двери из коридора.
Родители должны знать своих детей-героев! И если что-то им способно об этом все время напоминать – грех не использовать.
РЕЖИМ ДНЯ
Б У Д Н И:
1. 8—00 – 14—00 – посещение занятий в школе;
2. 14—00 – 15—00 – тренировка;
3. с 15—00 – обед;
4. 15—30 – 16—30 – выполнение домашних заданий
5. 16—30 – 18—00 – репетиция оркестра;
6. 18—00 – 19—00 – домашние задания;
7. 19—00 – ужин
8. После ужина – свободное время!!!
В О С К Р Е С Е Н Ь Е:
1. 8—00 – 9—00 – тренировка;
2. с 9—00 – завтрак;
3. 9—30 – 11—00 – домашние задания;
4. 11—00 – 13—00 – посещение библиотеки и личное время.
5. 13—00 – обед.
6. И – (УРА!!!!) – свободен, как сопля в полете!!!!
После этого на маленьком листке я написал убористым почерком план действий на два года вперед. Этот документ не должен был и не мог увидеть никто, кроме меня. Поэтому я достал из стола пластилин, размял тюбик и отщипнул от него четыре кусочка.
Я повернул магнитофон обратной стороной, открыл панель, закрывающую пространство внутри «Панасоника» – там должны были быть шесть круглый батарей, но было пусто, – и прикрепил листок на пластилине на задней крышке батарейного отсека, а потом защелкнул его на место.
