ВОПРОС № 6
Проверь, равняется ли начальное число протонов и начальное число нейтронов в этой ядерной реакции их конечному числу?
По образному выражению Резерфорда, возникла современная алхимия. Ведь алхимики стремились найти секрет превращения одного вещества (например, свинца) в другое (например, золото).
ВОПРОС № 7
Почему алхимики в принципе не могли получить из одного химического элемента другой элемент?
В 1934 г. множество ядерных реакций осуществили известные французские ученые, супруги Ирен (1897–1956) и Фредерик (1900–1958) Жолио-Кюри. При облучении α-частицами атомов легких металлов (бора, алюминия, магния) они вначале получали не просто другие элементы, а неизвестные ранее
В результате этих экспериментов было получено более 50 ранее не известных радиоактивных изотопов. Чтобы характеризовать скорость их естественного распада, ввели понятие «период полураспада». Это время, за которое распадается половина количества данного радиоактивного вещества. За такое же время распадается половина оставшегося, затем за то же время еще половина оставшегося и т. д. Этот закон открыл Резерфорд.
Например, период полураспада U-238 равен 4,4 млрд лет (примерно возраст Земли), а U-235 – всего 0,7 млрд лет. Сейчас в природном уране содержится всего 0,71 процента этого изотопа, 4 млрд лет назад его было 19,25 процента.
Не существует больших талантов без большой воли.
В Петроградском политехническом институте Игорь выбрал кораблестроительный факультет: здесь снова проявила себя детская мечта связать жизнь с морем и строить корабли. Ведь он так много об этом думал и вот наконец приблизил свою мечту к реальности. По результатам тестирования его зачислили сразу на третий курс.
В новом вузе Курчатова поразило многое: в отличие от оборудования в Крымском университете, сделанного своими руками, тут имелись современная техника и профессиональные приборы для опытов, прекрасные лаборатории и лекционные залы, библиотека, да и сам учебный процесс давно и грамотно отлажен. Очень хотелось окунуться в учебу с головой! Но возникла та же проблема – на что жить? Нужно было снова думать о том, где срочно найти работу, которая хоть как-то сможет прокормить.
Игорь попытался найти ее рядом с местом учебы – не удалось. Кругом царила безработица. Один из профессоров института порекомендовал студенту Курчатову съездить в город Павловск – это было очень далеко от института, но там в магнитно-метеорологической лаборатории, кажется, требовались лаборанты. Игорь прикинул: на езду от института до обсерватории и обратно уйдет почти целый день! А когда же успевать учиться, если все время будет уходить на разъезды? Но выбирать не приходилось. А значит, следовало как-то выкручиваться. Тем более в обсерватории Игорю разрешили вести самостоятельное научное исследование по радиоактивности снега.
Эта исследовательская работа займет практически полгода жизни Игоря и выльется всего лишь в семь страниц текста научной статьи – зато какой статьи! Она станет первым серьезным трудом Курчатова, с которого начнется его путь как ученого.
Надо заметить, с самого начала для научных исследований Игорь устанавливает простое, но очень важное правило: перед тем как идти вперед, стоит внимательно изучить уже существующий опыт. Ему было очень важно понять, что сделано другими до него – в мельчайших подробностях.
Зачем это нужно, спросите вы? Да в первую очередь, чтобы критично подойти к своему собственному труду и ответить на вопрос: «А что нового я скажу своей работой и принесет ли она пользу?» В будущем это полезное правило Игорь будет напоминать и своим студентам.
Конечно, во время работы в обсерватории учеба в институте стала сильно тормозить: из-за дальней дороги лекции и практические занятия Игорь вынужден был часто пропускать. Но, как очень ответственный человек, все пропущенное он наверстывал с лихвой самостоятельно! И хотя он сдал все зачеты и экзамены, через год из института его все же отчислили. Преподаватели решили, что им нечему научить студента Курчатова, который уже и так имеет одно высшее образование и с успехом может обучаться без их помощи.
