Однажды в гости к Кате пришла ее новая подруга Светлана.
– Ой, какая Жемчужина! – воскликнула она, увидев дар моря. – Дай ее мне, пожалуйста.
– Не могу, Жемчужина очень дорога мне, – сказала Катя.
– Тогда продай. Я за нее хорошо заплачу, – предложила гостья.
– Жемчужина не продается. Для меня продать ее – как друга предать, – ответила Катюша.
– Перламутровая горошина не может быть другом, это всего лишь маленькая песчинка, – сказала Светлана, а затем, изменив голос, с мольбой попросила: – Хорошо, не хочешь продавать, обменяй ее, хотя бы на время.
– Если только на время… – послушав подругу, неуверенно сказала Катя.
– Прекрасно! Меняемся на полгода. Я беру Жемчужину, а ты бери у меня что хочешь: любые наряды и украшения.
И она положила Жемчужину в свою сумочку.
Упражнение «Испытание»[29]
Ведущий предлагает участникам тренинга снова вспомнить о своем желании и о том выборе, который они сделали в волшебной лавке.
Затем ведущий делит участников группы на четыре подгруппы. Представители первых трех создают испытания, которые нужно пройти героям четвертой подгруппы. Эти испытания: болото, преграда, сирены.
Участники четвертой группы по очереди преодолевают существующие препятствия. Участники трех первых групп создают атмосферу своего препятствия. Так, болото может окружать и затягивать героя, сирены – льстить и восхвалять, а преграда – становиться на пути.
Задача героя – прорваться, выйти из ситуации, в которой он оказался. Участники трех первых групп не могут держать руками игрока или держаться друг за друга.
Для игры можно использовать разноцветные шарфы и ленты, показывать, как волнуется болото, или для украшения сирен.
После того как участники одной подгруппы пройдут все испытания, героями становятся члены следующей подгруппы. Смена ролей происходит до тех пор, пока все участники тренинга не побывают в роли героев.
По окончании упражнения участники делятся своими впечатлениями и рассказывают, легко или сложно им было преодолевать препятствия и почему.
Продолжение сказки
Ведущий:
– Это всего лишь на полгода, – успокоила себя Катя и пошла за Светланой.
С этого момента жизнь девушки изменилась. Каждый день она приходила в институт в новом наряде и все чаще посещала студенческие вечеринки. Казалось, жизнь преподнесла ей великолепный сюрприз.
– Как все прекрасно, – думала Катя вечерами и, довольная, засыпала.
Но прошло два месяца, и преподаватели стали выражать ей свое недовольство.
– Милочка, вы отстали в учебе, может быть, вам нужна помощь? – волновался один из них.
– Ваши работы потеряли свою индивидуальность. Я могу поставить за них только средний балл, – разочарованно говорил другой.
– Ваши опоздания на мои занятия больше недопустимы, – предупреждал третий.
«Придираются», – думала Катя и ехала на очередную вечеринку.
Прошло еще два месяца, и Светлана с недовольным видом протянула Кате Жемчужину.
– Я разрываю наш договор. Твоя драгоценность стала тусклой и невзрачной. Наверное, она не настоящая Жемчужина, а обыкновенная пластмассовая бусинка. Я больше не получаю от нее удовольствия. С завтрашнего дня все будет по-прежнему.
Катя взяла свою драгоценность в руки и не узнала ее: на ладони лежал темный тусклый шарик.
– Прости меня, я все исправлю, – сказала девушка Жемчужине и расплакалась.
Жемчужина не отозвалась.
– Все хуже, чем я думала, – поняла Катя. – Ну что же, буду исправлять положение.
И она задумалась о своей жизни.
На следующий день девушка сказала друзьям:
– Я решила больше времени уделять учебе, а еще постараюсь найти работу.
– Но так ты все время будешь занята, – забеспокоились друзья. – А когда же гулять?
– Гулять – в свободное время, если оно будет. А сейчас столько нужно наверстать: оценки исправить, на работу устроиться и, самое главное, Жемчужину мою оживить.
– Да уж, «самое главное», – услышав эти слова, рассмеялась Светлана. – Какая-то перламутровая песчинка. Было бы о чем заботиться.
И она побежала выбирать себе новый наряд для очередной вечеринки.
Упражнение «Достижение цели»
Ведущий:
Затем участники разбиваются по парам и знакомят друг друга с шагами достижения своей цели.
Продолжение сказки
