В де́сять часо́в пятьдеся́т пять мину́т «Восто́к», облете́в[28] земно́й шар, благополу́чно опусти́лся в за́данном райо́не. Э́то оказа́лся име́нно тот райо́н, где я, курса́нт сара́товского авиаклу́ба, в пе́рвый раз в жи́зни лете́л на самолёте! Како́е совпаде́ние! Как в рома́не и́ли в кино́… С тех пор прошло́ то́лько семь лет, но как всё измени́лось! Сего́дня я лета́л в 200 раз быстре́е, в 200 раз вы́ше!
иметь значение, потерять значение
Советы родителей очень важны для меня, они имеют для меня большое значение.
заранее заданный район
Место посадки космического корабля рассчитали заранее, задали координаты места. Это заранее заданный район.
серьёзный этап
Учёба в России – серьёзный, важный этап моей жизни.
взять управление на себя
Лётчик отключил автопилот, включил ручное управление, то есть взял управление самолётом на себя.
автоматическое включение/выключение
Автоматическое включение/выключение какой-то системы происходит по сигналу датчиков без участия пилота, то есть автомат «принимает решение» самостоятельно.
переход
Вечер – это переход от дня к ночи.
плотные слои атмосферы
Атмосфера Земли состоит из нескольких слоёв, плотность которых уменьшается по мере подъёма.
от радости, от огорчения
Люди смеются от радости и плачут от огорчения.
совпадать, совпадение
Болт и винт должны точно совпадать по размеру. Готовясь к экзамену, я не выучил только один билет, но мне дали именно его. Какое совпадение!
1. Как вы можете использовать эти слова?
2. Побеседуйте! Дополните диалог.
– О каком совпадении говорит Гагарин?
– __________________________________________________________
– Какие опасности ждали корабль во время возвращения на Землю?
– __________________________________________________________
– Во время посадки Гагарин громко запел от радости. Чему он радовался?
– __________________________________________________________
– Какой этап полёта Гагарин считал наиболее сложным?
– __________________________________________________________
– В каком городе Гагарин учился летать на самолёте?
– __________________________________________________________
3. Составьте диалог между специалистами о работе приборов и самочувствии космонавта на этапе посадки.
4. Закончите предложения.
1. Гагарин запел песню о том, что ….
а) птицы летят в небесах
б) небо Родины очень красивое
в) вся страна знает о лётчике, летящем в небе
г) лётчики – это сыновья Родины
2. В случае необходимости Гагарин был готов ….
а) катапультироваться из кабины корабля
б) взять на себя управление кораблём
в) сообщить на Землю об аварийной ситуации
г) отказаться от посадки
3. Перед началом посадки Гагарин не был уверен, ….
а) все ли системы корабля будут работать нормально
б) все ли системы корабля будут работать
в) все ли системы корабля будут на месте
г) все ли системы корабля будут включены
5. Найдите ошибки в микротексте.
В 9:25 произошло автоматическое выключение тормозного устройства ракеты. Все системы работали отлично, «Восток» стал постепенно увеличивать скорость. И вот начался последний этап полёта. Система ориентации корабля в данном полёте была лунной, оснащённой специальными датчиками. Эти датчики ориентируются по Луне и удерживают корабль в определённом положении, так что тормозная двигательная установка всегда находится в положении по направлению полёта. Эта установка сработала отлично, и «Восток» перешёл с орбиты полёта на переходную орбиту посадки. Через несколько минут корабль вышел из плотных слоёв атмосферы.
6. Соедините две части высказывания.
7. Вставьте подходящие по смыслу слова.
1. Нагрузки ____________ увеличивались и увеличивались.
2. Корабль «Восток» ____________ совершил посадку в ____________ районе.
3. Во время полёта всё, кроме ____________, шло почти так же, как на тренировках.
4. Районом посадки оказался ____________ тот район, где Гагарин учился летать.
5. Последний этап полёта – это ____________ на Землю.
8. А. Образуйте действительные причастия прошедшего времени от следующих глаголов.
испытать, сконструировать, утвердить, разместить, приступить, предусмотреть, оставить, приближаться, нагреваться, ожидать, определить, включиться, находиться, исчезнуть, со-вершить
Б. Составьте предложения с полученными причастиями.
