Когда мы были на войне… полностью

(1) Парусиновую куртку Пётр Алексеевич сбросил, рукава рубахи закатал, пунцовый платок, вышитый по краю виноградными листочками, – подарок из Измайловского, повязал на голову по примеру португальских пиратов, как научил его однажды контр-адмирал Памбург. В прежние годы он бы ещё разулся, чтобы чувствовать под ногами тепло шершавой палубы. Лёгкий ветер наполнял паруса, двухмачтовая шнява «Катерина» скользила, будто по воздуху, послушно и податливо. В кильватере за ней плыла бригантина «Ульрика», и на краю воды и неба – в дымке – поставил все паруса фрегат «Вахтмейстер».

Д. А. Шмаринов. Иллюстрация к роману А. Н. Толстого «Пётр I»

(2) Корабли эти недавно были взяты у шведов, – виктория случилась нежданная и весьма славная: русским досталось двенадцать бригантин и фрегатов – вся разбойничья эскадра командора Лешерта, который два года не пропускал в Чудское озеро ни малого судёнышка, грабил прибрежные сёла и мызы и угрожал с тылу Шереметеву, осаждавшему Юрьев. Командор был отважный моряк. Всё же русские обманули его. Тёмной ночью, в грозу, то ли опасаясь шторма, то ли по иной какой причине, он ввёл эскадру в устье реки Эмбаха и беспечно напился пьян на борту флагманской яхты «Каролус». Когда же на рассвете продрал глаза – сотни лодок, плотов и связанных бочек торопливо плыли от берегов к его кораблям… «Огонь с обоих бортов по русской пехоте!» – закричал командор. Шведы не успели подсыпать пороха в запалы пушек, не успели обрубить якорные канаты – русские кругом облепили корабли и с лодок, плотов и бочек, кидая гранаты, стреляя из пистолетов, полезли на абордаж… Срам получился немалый, – пехота взяла в плен эскадру! Командор Лешерт в ярости прыгнул в пороховой погреб и взорвал яхту, – пламя вырвалось изо всех щелей и люков, – мачты, реи, бочки, люди и сам командор с преужасным грохотом и клубом дыма взлетели едва не под самые тучи…

(3) Солнце жгло спину, ветерок ласкал лицо, за бортом пологая волна слепила зайчиками, Пётр Алексеевич жмурился. Для прохлаждения широко раздвинул ноги, стоя за штурвалом. Посвистывало, попевало в снастях, хрипло кричали чайки за кормой над водяным следом.

2. Выполните задания к тексту.

2.1. Перечитайте первый абзац.

2.1.1. Обратите внимание на слова, относящиеся к морской тематике. Определите их значение.

контр-адмирал

кильватер

палуба

бригантина

шнява

фрегат

2.1.2. Отчего палуба была шершавой?

2.1.3. Как вы понимаете слова лёгкий ветер наполнял паруса и шнява скользила, будто по воздуху?

2.1.4. Фрегат «Вахтмейстер» находился на краю воды и неба. Где это?

2.2. Перечитайте второй абзац.

2.2.1. Найдите в абзаце синонимы к словам:

победа

стыд

деревня

легкомысленно

смелый

поспешно

2.2.2. Знакомо ли вам слово эскадра? Определите его значение. Почему писатель называет эскадру командора Лешерта разбойничьей?

2.2.3. Слово судёнышко образовано от слова судно при помощи суффикса – ышк-. Какое значение слову придаёт данный суффикс? Обратите внимание на прилагательное малое.

2.2.4. Прочитайте значение слова мыза, составьте с ним два словосочетания.

2.2.5. Какая часть реки называется устьем?

2.2.6. Яхта «Каролус» была флагманской. Что это значит?

2.2.7. Как вы понимаете выражение продрал глаза? Какова его стилистическая окраска?

2.2.8. Подумайте, что значит русские облепили корабли?

2.2.9. Знаете ли вы слово абордаж? Назовите его значение. Составьте с данным словом два словосочетания по следующим моделям:

глагол + имя существительное

имя прилагательное + имя существительное

2.2.10. Как вы думаете, зачем после предложения Срам получился немалый, – пехота взяла в плен эскадру! писатель поставил восклицательный знак?

2.2.11. Как командора характеризует то, что после позорного поражения он взорвал главный корабль вместе с собой?

2.2.12. Слово преужасный образовано от прилагательного ужасный с помощью приставки пре-. Каково значение данной приставки?

2.2.13. Как вы понимаете выражение взлетели едва не под самые тучи?

2.3. Перечитайте третий абзац.

2.3.1. Определите значение следующих слов:

борт

снасти

штурвал

корма

2.3.2. Выделите суффикс в слове ветерок. Каково значение этого суффикса? Объясните выражение ветерок ласкал лицо.

2.3.3. Прочитайте значение слова пологий, составьте с ним три словосочетания.

пологая волна

пологое …

пологий

… пологие …

2.3.4. Как вы думаете, что обозначает выражение волна слепила зайчиками?

2.3.5. Выделите приставки в словах посвистывало и попевало. Какой смысл они привносят в слова?