(5) Около пяти часов вечера, вслед за сильным артиллерийским обстрелом, японцы двинулись на штурм. Рассыпавшись в цепь, они быстро начали наступать одиннадцатью последовательными волнами на горы Высокую и Семафорную, являвшиеся ключом к позиции отряда Семёнова.
(6) – Рота, пли! – ежеминутно осипшим от команды голосом командовал подпоручик солдатам, прикрывающим доступ на вершину одной из гор. И залп следовал за залпом. Видно, как раненые японцы падали, ползли, вскакивали, пробовали бежать, опять падали и корчились в агонии. Цепь быстро растаяла, но за ней тотчас же появилась другая. В пылу боя никто не замечал ни шрапнели, ни раненых и убитых. Залпы сменялись огнём пачками, за которым опять следовали залпы. Кругом стоял невероятный грохот и треск. Подпоручика уже никто не слушал, стрелки вели огонь сами. Махнув рукой, офицер взял винтовку убитого, лёг в цепь и сам начал стрелять в японцев. И опять японцы не выдержали и начали отступать, только несколько человек добежало до гребня. Один из них, совершенно ошалелый, с пылающим лицом и горящими глазами, вскочив на бруствер, крикнул:
(7) – Здравствуй, русски!
(8) – Прощай, японец! – ответил стрелок и пырнул его штыком.
(9) Безумец опрокинулся навзничь и полетел с крутизны.
(10) Четвёртая за день атака была отбита. Но число защитников таяло с каждой минутой, – осталось не больше одной трети, подпоручик давно был убит, никто и не видел, когда это произошло. Офицеров больше нет, кто командует ротой, никто не знает, но зато стрелки помнили, что где-то близко находится Кондратенко, который велел им держаться до последней крайности, и они держались. День клонился к вечеру. Солнце почти спряталось за горы. Сквозь насыщенный дымом и пылью воздух едва пробиваются слабые кроваво-красные лучи. Почти незаметные днём, взблески шрапнельных разрывов с каждой минутой становятся всё ярче и ярче. На фоне темнеющего неба чётко вырисовываются отливающие зеленью вершины покрытых гаоляном хребтов. На небе вспыхивают первые звёздочки, предвестницы надвигающейся ночи. День догорает, но воинственный пыл японцев ещё не остыл. Лишь только первые тени легли в долинах, как в них начали скопляться для новой атаки свежие, ещё не бывшие в бою части. Стрелки поручили уходящим в тыл легкораненым доложить об этом самому́ Кондратенко. Вскоре двое из них, один с перевязанной окровавленной головой, другой с рукой на самодельной перевязи, предстали перед генералом.
(11) – Кто у вас остался из офицеров? – справился Роман Исидорович, выслушав доклад.
(12) – Почитай с полудня никого нет, всех побили!
(13) – Кто же вами командует?
(14) – Миром держимся, ваше превосходительство. Кто раненый, того с горы отпущаем. А которые целы, те сидят – подмоги ожидают. Беда только – патроны на исходе, – докладывали солдаты.
(15) Кондратенко с нежностью смотрел на добродушные загорелые лица солдат, доверчиво глядевших на него, видимо не сознавая всего героизма совершаемого ими там, на горе́, подвига.
(16) – Я отправлюсь принять командование над теми, кто ещё остался на горе, – объявил он окружающим. – Дайте мне две роты из резерва.
(17) Через минуту к штабу подошёл резерв. Оба ротных командира явились за расположениями.
(18) – Вы должны занять и упорно оборонять гору Высокую, – приказал генерал. – Нам надо удержать гору во что бы то ни стало, любой ценою!
(19) – За вами, Роман Исидорович, мы пойдём в огонь и в воду, но вам нельзя рисковать собой! Правда ли, ребята? – обернулся ротный к солдатам.
(20) – Так точно! Сами всё обладим, не извольте беспокоиться, – зашумели в ответ солдаты.
(21) – Тогда с богом! Я всё же провожу вас, – решил генерал и двинулся во главе роты.
(22) Доведя отряд до половины горы, он пропустил солдат мимо себя, напутствуя их тёплыми, ласковыми словами. Гора Высокая опять была занята стрелками.
2. Выполните задания к тексту.
2.1. Перечитайте первые три абзаца.
2.1.1. Какая погода была во время штурма крепости? Выберите правильный ответ:
а) дул сильный ветер, шёл дождь;
б) день был жаркий, было нечем дышать;
в) было холодно, шёл снег.
2.1.2. Что затрудняло японцам подготовку к новым атакам?
2.2. Перечитайте четвёртый абзац.
2.2.1. Кто командовал японской армией?
2.2.2. Назовите предназначение следующих кораблей:
бронено́сец – это…
кре́йсер – это…
каноне́рка – это…
миноно́сец – это…
2.2.3. К русскому или японскому флоту относились корабли «Ретвизан», «Диана», «Паллада», «Баян», «Новик»? Предположите, что означают данные названия.
2.3. Перечитайте с пятого по девятый абзац.
2.3.1. Какова была тактика японских солдат при штурме крепости?
2.3.2. Как вы понимаете выражение
2.3.3. Какой голос называется
2.3.4. Прочитайте описание японцев, раненных при штурме Порт-Артура.
2.3.5. Почему русские стрелки вели огонь сами, перестав слушать подпоручика? Как вёл себя офицер?
