К. У.: Верно, человечеству по-прежнему не удается обуздать эту проблему. К сожалению, она встречается повсеместно. Идея проста: развитие продолжает свой ход от ранних физических и сенсомоторных стадий к эмоциональным и телесно-чувственным, а затем к ранним ментальным стадиям символов и понятий. Далее, примерно в подростковом возрасте, открывается доступ к более рациональной стадии развития. Эта стадия (из последовательности «…мифическая,
Рациональная стадия (в отличие от предыдущей, этноцентрической, абсолютистской) способна видеть, что существует не один-единственный верный способ восприятия мира, а множество перспектив, каждая из которых заслуживает уважительного к себе отношения. Так что в масштабах культуры эта стадия, например, различала и полностью поддерживала множественность перспектив с позиций Блага, Истины и Прекрасного — или морали, науки и искусства. Ранее искусство, мораль и наука сливались под сенью Церкви, и ее служители могли отказываться смотреть в телескоп Галилея. По их убеждению, Библия уже сообщила им всё, что они там увидят. Однако рациональная современность стала различать искусство, мораль и науку, позволив каждой из этих сфер развиваться в рамках своей внутренней логики. Поэтому в каждой сфере отмечены поразительные достижения.
Тем не менее рациональная современность все еще проявляла склонность к тому, чтобы считать один способ нахождения истины (а именно науку) предпочтительным. Именно наука продемонстрировала радикальный взрывной рост, прибавив три десятилетия к продолжительности человеческой жизни; позволив человеку слетать на Луну; найдя способы лечения большинства инфекционных заболеваний; изобретя способы конструировать автомобили и небоскребы. И это лишь часть великого многообразия ее достижений.
Затем, спустя два или три века неограниченного научного прогресса (со всеми его плюсами и минусами, взлетами и падениями), начала формироваться следующая стадия развития — плюралистическая, также известная как стадия постмодерна, или постсовременности. Она-то и правда часто подвержена распространенной болезни, известной как аперспективное безумие. Суть этого недуга заключается в следующем. Как мы знаем, каждая стадия превосходит и включает (или дифференцирует и интегрирует) предыдущую. Так, атомы превосходятся и включаются молекулами; те превосходятся и включаются клетками; они превосходятся и включаются организмами и т. д. Также можно понаблюдать этот принцип на примере делящейся клетки: сначала она разделяется, или дифференцируется, на две; затем те дифференцируются на четыре; далее происходит деление на восемь клеток, шестнадцать, тридцать две и т. д. По мере того как происходит этот процесс все большей дифференциации, новые клетки интегрируются в более высокоуровневые системы. В человеке, например, свежедифференцированные клетки образуют мышечную, скелетную, пищеварительную, нейрональную системы и т. д. В общем, наблюдаются дифференциация и интеграция, превосхождение (или трансценденция) и включение. Этот принцип описывает то, почему и как каждый новый уровень становится все более объединяющим, интегрированным, целостным и всевключающим.
Л. В.: Вот почему эволюционирующая вселенная не сворачивается и не сходит на нет. Она, наоборот, продолжает развертывание. Мы наблюдаем неумолимое возникновение все больших и больших целостностей, а не все меньших. Возникают все более объединяющие холоны, а не менее объединяющие. Как ты и говоришь: путь от атомов к молекулам, клеткам и организмам — это путь радикального развертывания, а не сворачивания. В общем, мы проделали путь от кварков и грязи к Шекспиру и ракетам, отправляющимся на Луну!
