В параграфе работы, посвящённой глобализации и её значению в современном мире, проф. Ю. А. Булатов и проф. А. И. Подберёзкин представляют мнения отечественных и зарубежных исследователей по данной проблеме (библиография насчитывает более 200 работ). Обзор делается в целях выявления различий во взглядах на данное явление международной жизни в разных странах и регионах, что отражено и в терминологии, связанной с обозначением анализируемого явления: «глобализация», «мондиализация» и «вестернизация». Кроме того, авторы прогнозируют определённый ход событий международной жизни как неизбежный в условиях становления нового мирового порядка и предлагают России не оставаться в стороне.
Во вступлении авторы объясняют, что же понимается под глобализацией и какую роль играет современная Россия в системе международных отношений в исторических условиях. При этом отмечается, что различные характеристики глобализации не подразумевают отказа мирового сообщества от оптимистичных перспектив, а неизбежность перемен всемирно-исторического значения требует участия в мировых процессах всё большего числа стран.
В основной части параграфа авторы, характеризуя современную эпоху, анализируют исторический опыт создания современного общества. Основное внимание уделяется роли тех стран, которые обеспечили миру производственно-экономический, научно-технический и культурный рывок в современность. Авторы подчёркивают, что в условиях поиска единой социально-экономической модели в многообразном разноуровневом мире можно говорить о модификации процесса глобализации с целью управления глобальными трансформациями, что способно предотвратить угрозу человечеству.
Подробно анализируя процесс становления человечества как единого субъекта мировой истории, действующего в одном направлении, способного к постановке и решению глобальных проблем, авторы подчёркивают, что они не относят себя ни к числу противников глобализации, ни к числу её сторонников. При этом отмечается, что авторы понимают глобализацию как реальность мировой истории, когда развивается всеобщая взаимозависимость.
Далее авторы отмечают, что возрастающее осознание своих возможностей странами различной мировой значимости должно основываться на законах постиндустриального, информационно-коммуникативного мира, где нет места архаичным политическим системам, догматичным идейным установкам, ценностям, предполагающим разделение человечества по цвету кожи, убеждениям, количеству имущества. В связи с этим высказывается надежда на то, что глобальный мир постепенно сможет реализовать потенциал более справедливого общества.
Определяя цели и задачи, стоящие перед человечеством в новом тысячелетии, авторы подчёркивают, что только так может совершиться создание нового миропорядка, способного предоставить благополучие, достаток, защищённость и свободу всем людям Земли.
В заключении авторами делается вывод, что для внедрения в новую систему международных отношений принципов справедливости и прав человека предстоит ещё долгая и упорная борьба.
Реферат составлен
Имя, фамилия …
Дата выполнения …
Сущность и назначение аннотации в том, что она даёт сжатую характеристику самого источника информации (книги, статьи и т. п.), его структура, назначения (на кого рассчитан), объёма источника (количество страниц) и наличии иллюстраций (схемы, таблицы и т. п.).
Структура аннотации:
– библиографическое описание (фамилия автора (-ов), название книги (статьи), выходные данные (наименование издательства, место и дата издания (для книги) или наименование газеты, журнала, год издания, номер (для статьи), количественная характеристика (число страниц, иллюстраций и т. п.));
– текст аннотации, который дополняет информацию, данную в библиографическом описании, и включает сведения о содержании произведения, его авторе и достоинствах произведения.
Клише для аннотирования:
а) начинающие аннотацию и вводящие в главную тему: в книге (статье, монографии, сборнике, в работе, в данном (этом) произведении и т. д.) …; в первой (во второй, в третьей…) главе (разделе, части…) документа (книги, монографии, статьи, сборника и т. д.) …
б) оформление основной мысли произведения:
– автор (исследователь, учёный…) излагает (описывает, анализирует, исследует, информирует, рассматривает, освещает, утверждает, затрагивает, сопоставляет…) …; в книге (статье, монографии, работе, документе…) излагается (анализируется, рассматривается, даётся…), говорится, излагаются основные вопросы, приводятся сведения, подвергается критике, сопоставляется, характеризуется, освещаются, обосновывается …;
– книга (статья, монография, документ…) состоит из …, знакомит читателей …, содержит описание …, это статья (книга, монография…) о …, автор пишет о …, предметом обсуждения в книге (статье, монографии…) является …, в задачи данной работы входит …;