Рефлекторно или инстинктивно, но я снова начала прятать лицо за повязками. Я часто украдкой рассматривала Платона, издалека наслаждаясь его не по годам мужественными чертами, аккуратным шрамом в форме полумесяца на подбородке и растянутой от запястья до локтя татуировкой на руке. Непонятное предложение на латыни… Он будто был рожден с этими красивыми буквами. Я влюбилась впервые в жизни. В этом не было ничего странного, ведь, несмотря на то, что мне пришлось слишком быстро повзрослеть и возненавидеть этот мир раньше многих, я все же была подростком, которым как воздух нужны первые чувства.

Случилось чудо, начиная с первого сентября у меня, наконец, появилось желание дожить до завтрашнего дня. Прежде, с приходом ночи, я часто закрывала глаза с мечтами о том, чтоб не проснуться (что-то же хорошее должно было произойти даже со мной, пусть это была бы всего лишь смерть). Теперь, укладываясь в постель, я рассчитывала на быстрый сон. Мне так хотелось ускорить приход уже желанного утра. Каждый новый день приобретал новые краски, пусть неуверенно и смазанно, но в кромешной темноте моих дней появлялись яркие цвета. В моих мрачных рисунках вдруг нашлось место сердечкам и цветочкам, причем они вырисовывались абсолютно неосознанно, будто моими руками овладевал посторонний, но безнадежно романтичный мотылек-невидимка, и я ничего не могла с этим поделать. Я продолжала рисовать исключительно простым карандашом, и все картинки были серыми, но ведь даже самое черное сердечко в уголке тетради по физике говорило о многом.

Не по своей воле я превратилась в изгоя-уродца и по собственному хотению не могла отказаться от такого естественного душевного порыва, как подростковая влюбленность. Само состояние влюбленности делало меня счастливой. Это как наблюдать за рыбками в аквариуме – ты не можешь ни приласкать их, ни поцеловать, но как завороженный наблюдаешь за ними, ощущая внутри себя тепло и умиротворенность. Платон стал моей любимой рыбкой, от которой я ничего не ждала, а безмолвно любовалась.

Я любила, абсолютно не надеясь на взаимность. Трезво смотреть на вещи мне пришлось учиться в сжатые сроки, и я это приняла. Скорее всего, я бы долгие месяцы витала в облаках из несбыточных желаний, если б оттуда меня в очередной раз не столкнули на холодный асфальт.

ОДНОКЛАССНИКИ

12 октября 2002 года (десятый класс, пятнадцать лет)

Последним был урок литературы. Задание на дом – изучение жизненного и творческого пути Федора Михайловича Достоевского и его произведения «Преступление и наказание».

Иду в библиотеку первой и, скорее всего, единственной. Люблю запах школьной библиотеки. В воздухе сплетены ароматы печатных изданий с разницей в сто и больше лет – это завораживает. Я отношусь к вымирающему виду школьников, регулярно посещающих подобное место, чем оно меня еще больше притягивает. Люблю, когда на меня не глазеют. Люблю, спрятавшись в темном углу меж стеллажей, пролистывать первые страницы любых книг, пытаясь понять, в какой из этих миров мне погрузиться сегодня. Даже когда иду за чем-то продиктованным школьной программой, все равно заглядываю на страницы внеклассной литературы.

– Да я бы лучше козу трахнул, чем позарился на Кот. Нет, тело у нее, может, и неплохое, но то, что осталось от лица…

От неожиданно ворвавшегося в тишину мужского голоса замираю и, забившись в угол, сползаю на пол. Прижимаю к груди Достоевского, но он не помогает унять громкий стук сердца. Книга подпрыгивает.

– Да какая, на хрен, разница, что у нее с лицом. Главное, чтоб между ног все было тугонько и скользко.

Перейти на страницу:

Все книги серии Одна против всех. Психологические триллеры

Похожие книги