Определённые искажения были свойственны информационно-пропагандистской работе с военнослужащими частей, выполнявших боевые задачи. В ходе обеспечения военных действий она приняла лозунговый характер. По результатам военных действий на Китайско-Восточной железной дороге широко пропагандировались героизм и мужество советских воинов, проводилась военно-патриотическая мобилизация населения. Официальные издания регулярно публиковали статьи участников боевых действий на озере Хасан и на реке Халхин-Гол. Журнал «Партийно-политическая работа» открыл рубрику «Партийно-политическая работа в боевой обстановке». Тем не менее во всех источниках отсутствовал анализ боевых действий, обобщение опыта партийно-политической работы происходило с большой задержкой. Объективная информация о политико-моральном состоянии бойцов Красной армии и других, неизбежно обусловленных ведущимися боями проблемах, огласке не предавалась. Например, в советско-финской войне обе стороны понесли большие потери. Но советская пропаганда тех лет стремилась всячески преуменьшить наши потери и преувеличить финские. Даже в очерке «Советско-финляндская война 1939-40 гг.», изданном для закрытого пользования, утверждалось, что «потери финнов более чем в 1,5 раза превышают потери Красной Армии»127.
Безусловно, в содержании информационно-пропагандистской работы существовало и рациональное начало. В качестве правильного шага можно отметить издание директивы политического управления РККА от 12 сентября 1939 г. Документ рекомендовал знакомить личный состав с противником, учить гуманному отношению к пленным, населению на вражеской территории. В телеграмме политического управления РККА № 0117 на политзанятиях предлагалось изучать следующие книги: «Работа военного комиссара в Республиканской армии Испании», «Политическая работа в Республиканской армии Испании» и «Бои у Хасана»128.
Конечно же эти документы частично способствовали обобщению положительного военно-педагогического опыта129. Тем не менее публикуемые в них информационные материалы опять-таки включали пропаганду примеров героизма исключив объективные выводы из анализа опыта боевых действий и проблем всестороннего обеспечения боя. Те издания, в которых содержались хотя бы фрагменты критической информации, тщательно засекречивались, а режим их использования был регламентирован до мелочей. Народу по-прежнему поставлялась недостоверная информация, на основании которой рядовые военнослужащие восхваляли партию и руководство страны. У большинства военнослужащих, принимавших участие в боях, подобные заявления вызывали недоумение и растерянность. Воевавшим бойцам и командирам «сверху» предписывались «правильные» мысли и оценки военных действий, зачастую далёкие от реальности.
Такое резкое несоответствие декларируемого и реального положения дел объяснялось стремлением власти скрыть правду от общества. «Низовые политработники, страшась санкций за ошибки, старались доводить до личного состава только ту информацию, которая соответствовала «правильной». Невозможность говорить правду в повседневной воспитательной работе неизбежно приводила к комментаторству и догматизму пропаганды и агитации»130. Все попытки правдивого анализа сложившейся ситуации встречали на своем пути неодобрение и критику со стороны И.В. Сталина и его ближайшего окружения. Как правило, с их авторами в короткие сроки расправлялись, признавая их врагами народа. Способом очищения армии от враждебных элементов осуществлялось борьба за её укрепление131.
Безусловно, информационно-пропагандистская работа в рассматриваемый период была одной из главных составляющих всей воспитательной работы, с помощью которой руководство страны оказывало влияние на сознание бойцов Красной армии. Однако развивалась она не в том направлении. Её основной задачей было восхваление мероприятий, проведенных руководством страны. К началу Великой Отечественной войны особенности информационно-пропагандистской работы определялись методологическими установками, порождёнными культом личности И.В.Сталина. Вместе с тем, начавшаяся война и понесённые на начальном её этапе колоссальные потери потребовали в сжатые сроки пересмотреть концептуальные основы армейской пропаганды.