— Вот теперь поняла. То есть… да, поняла, вот только написать транслятор, который будет формулы понимать, не кажется, будет очень непросто.

— И человек, который транслятор будет писать, сам должен будет очень хорошо архитектуру машины представлять. Потому что в зависимости от того, какого типа исходные числа и от самой задачи даже команды сложения и умножения должны будут использоваться разные. Тут же только команд сложения заложено три типа…

— Зачем? Ведь сложение — это когда два числа просто складываются. Арифметика, первый класс начальной школы.

— Но ты-то давно уже не в первом классе, а на втором курсе мехмата. И прекрасно знаешь, что числа бывают разные. Целые, дробные, вещественные и мнимые, и форма записи у них бывает в том числе и экспоненциальная…

— А как программисту отличить целое от вещественного? Ведь в машине все они изображаются векторами из нулей и единичек.

— А ты еще говорила, что ты дура, но смотришь-то в суть! Нужно заранее дать указание машине, какие последовательности нулей и единиц как интерпретировать. То есть отдельно описать типы всех используемых в программе данных. Вот смотри, например это можно сделать так…

— Хитро ты придумал, даже жалко, что машинку свою этому Рамееву отдал, а то я бы попробовала что-то такое написать. А теперь что уж…

— Сона, ты знаешь, чем отличается Аксель Иванович от Башира Искандаровича?

— Аксель Иванович уже старый…

— И это тоже, но главное отличие заключается в том, что Аксель Иванович — адмирал. Он приказал — и сейчас сто, а то и двести военных математиков сидят и рисуют хитрые диодные схемы. Благодаря которым упрощенная тридцатидвухразрядная машинка сможет работать точно так же, как и машина на шестьдесят четыре разряда, только раз в пять помедленнее. И в производстве окажется раз в десять дешевле. А еще он приказал — и заводик в Крюково, который делал схемы для армейских раций, теперь делает и схемы для этих машин, так что уже к лету у нас будет и своя машинка, по командам практически ничем не отличающаяся от большой. У нас в кабинете будет.

— Только к лету?

— Я смотрю, что кое-кто у нас немного зажрался.

— Нет еще. Я на ужин долму приготовила и сметанки очень хорошей купила, так что пошли зажираться, пока все теплое… Девочки, ужин!

Опасения Марии о том, что ее дочерям будет в московской школе учиться трудно, не оправдались: и в поселке материал детям давался весьма качественно. Все же Приреченск был не деревней, а «поселком городского типа», и школа там, хотя и небольшая, была довольно хорошей. И вообще десятилеткой, а учителей Мария набрала туда очень хороших. В принципе, проделать это было не особенно и трудно: жилье в Причеченском строили более чем неплохое, удобства — большинство городов позавидуют, так что и учителя туда переезжали с удовольствием. И не только учителя, в поселке даже больницу сделали «районной», так как в райцентре больница была гораздо хуже.

Хотя и некоторые недостатки в образовании девочек Алексей нашел: в поселковой школе все же маловато внимания обращали на развитие у детей «самостоятельности» в решении разных задач — но с этим вообще почти везде было неважно, все же три четверти учителей страны успели до войны лишь училища закончить. Зато девочки очень хорошо освоили такой предмет, как домоводство — так что все чаще обеды и ужины готовили именно девочки, а Сона следила лишь за тем, чтобы они на кухне не передрались. Потому что Марьяна искренне считала, что драники нужно обязательно делать с кабачками, если они есть и обязательно без яиц, а вот Яна была убеждена, что драник — это лишь картошка, лук и яйцо, и любые добавки могут лишь испортить продукт. Впрочем, каждая девочка с удовольствием поглощала приготовленное сестрой — но от своих убеждений не отказывалась.

А кабачки в соседнем магазине появлялись почти каждый день, что в значительной степени объяснялось подходом товарища Посохина к градостроению. Этот товарищ считал, что большой город должен состоять из небольших и отдаленных друг от друга районов, разделенных зелеными насаждениями, и каждый район должен при этом и полностью «самообеспечиваться». Не в том смысле, что городской район должен для себя и все продукты где-то выращивать, а в том, что у каждого района должна быть практически автономная система тепло- и водоснабжения, причем «централизованная», поэтому в новых районах строились не придомовые котельные, а небольшие ТЭЦ (в основном газовые, хотя и аварийное угольное отопление было предусмотрено). Такая ТЭЦ имелась и в новом Тимирязевском районе, и тепла она давала много, ведь ее строили в расчете на то, что район будет «бурно расти». Однако «политика партии в лице товарища Жданова» бурный рост не особо одобрила, и теперь ТЭЦ обеспечивала теплом не только жилые дома, но и довольно немаленький тепличный комплекс, построенный уже за пределами города, но буквально рядом с ним. Все же район-то Тимирязевским не просто так назвали, и Тимирязевская академия свое назначение оправдывала, обеспечивая свежими овощами (некоторыми) район вообще круглый год. Очень неплохо обеспечивая…

Перейти на страницу:

Поиск

Все книги серии Переход

Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже