Любую проблему можно представить как предмет, но далеко не каждая из них может быть изображена в качестве рисунка. К тому же, от графического изображения проблемы будет мало пользы, если вы не художник. Однако вы можете попробовать представить проблему в форме диаграммы или схемы – совсем как детектив из фильма или книги. Конечно, в этот момент вашей целью будет не поимка преступника, а поиск подходящего решения. В то же время зрительное представление проблемы позволит достичь другой важной цели – оно поможет понять, какие ресурсы находятся в вашем распоряжении.
Содержательность схем, похожих на снежинки
Составляя схему для представления проблемы и выявления доступных ресурсов для ее решения, необходимо отталкиваться не только от того, что имеется в наличии – важно учиться открывать новые возможности. В этом работа обычного человека, составляющего схему, отличается от того, с чем приходится работать детективу – следователь обычно расклеивает фотографии известных фигурантов. Детали нашей схемы нередко неизвестны до определенного момента. Кроме того, схема решения каждой проблемы может разрастаться беспрепятственно и без ограничений.
Чтобы научиться строить такие схемы, стоит вспомнить, как обычно рисуют снежинки. У схематичного рисунка снежинки имеется центр, от которого отходят лучи. Каждый луч снабжается боковыми ветвями, которые также могут иметь небольшие дополнения. Если принять этот образец в качестве основы, то в центр следует поместить вопрос или проблему, для которой необходимо решение. Затем следует определить основные направления работы над ней, выделив лучи. Позднее для каждого луча стоит подобрать несколько решений.
Например, в центре снежинки может находиться уже знакомый нам вопрос о доходах. В качестве четырех лучей можно обозначить следующие направления работы над увеличением доходов – финансовую грамотность, поиск новой работы, развитие творческого канала и освоение инвестирования. Далее в каждом направлении можно выделить ресурсы, доступные для их скорейшего развития. В направлении финансовой грамотности можно представить обучающие курсы, полезные книги, консультации, поиски информации, составление учета и домашнего бюджета. Таким образом, прорабатывается каждое направление решения проблемы, и схема постепенно разрастается.
Крайне важно представить эту схему визуально, вооружившись листом бумаги или графическим редактором. Воспринимая информацию зрительно, вы можете понять, как далеко простираются ваши возможности, что весьма важно при размышлении над определенными вопросами. Мышление в таких условиях начинает работать более активно, появляется больше уверенности, энергии и решимости.
Дополнительные возможности зрительных образов
Мы уже убедились в том, что рисунки и диаграммы значительно содержательнее таблиц и списков. Их информационная ценность превосходит даже обычное текстовое изложение. Человек, который просто размышляет над определенным вопросом, может заметить, что процесс продвигается быстрее, если начать проговаривать идеи и предположения. Продуктивность повышается дополнительно, если попробовать записывать основные мысли. Однако она достигает поистине удивительных масштабов, если дополнить слова рисунками или схемами. Примечательно, что метод схем и рисунков подходит представителям самых разных возрастов. Замечено, что содержательность обычных рассказов из уст детей возрастает в несколько раз, когда поблизости находятся бумага и карандаши – так дети, которые не могут выразить и объяснить некоторые вещи словами, используют визуальные материалы, повышая информативность изложения.
Следуя творческому направлению, можно также расширить возможности построения собственных схем. Выделение при помощи курсива, жирного шрифта, рамок или подчеркивания – первый полезный инструмент, позволяющий акцентировать внимание на особых мыслях. Кроме того, при составлении схемы можно использовать разные цвета и фоны для группирования определенных родственных или связанных на наш взгляд деталей. Все это позволяет значительно повысить информационную ценность визуального материала, не прибегая к фактическому расширению схемы или диаграммы. Возможности в этом случае практически не имеют ограничений – можно использовать любые средства.
Метод Пикассо и умственные усилия
При работе над диаграммами и схемами на основе модели снежинки может возникнуть вопрос об информации. Откуда взять столько вариантов, чтобы заполнить все лучи схемы? Что если у человека просто нет идей для развития визуального материала? В этом случае весьма полезным будет метод работы Пикассо, который также известен как один из самых креативных художников своей эпохи.
