Решая освободиться от манипуляций и влияния шаблонных стратегий, можно взять под контроль свои мысли, а также одновременно обрести свободу. Такой исход событий возможен, если человек изначально понимает, что мышление должно вести к новым открытиям, получению глубокого удовлетворения от жизни и развитию потенциала человека. Задачи образа мыслей заключаются не просто в поиске правильных ответов, получении готовых эффективных решений – мышление должно делать человека более уверенным и самостоятельным.
В этом случае свобода от шаблонов, предрассудков, навязанных образов и страхов вполне способна привести нас к желанной цели. Чтобы рассмотреть этот процесс более подробно, необходимо обратить внимание на конкретные методы работы, позволяющие освободить мышление от рамок и перейти к более эффективной системе развития собственных способностей.
Тонкости восприятия рассматривались во втором разделе этой книги, однако тогда речь шла о том, как оно меняется под влиянием внутренних и внешних факторов. Однако само по себе восприятие заслуживает более глубокого и разностороннего рассмотрения. Что это такое, и почему так важно понять, как оно связано с мышлением?
Когда мы говорим о том, как воспринимаем те или иные события, мы фактически излагаем свою точку зрения. В этом кроется целый комплекс процессов – для начала мы должны узнать о происходящем, затем понять суть событий, сделать определенные выводы и в конце занять собственную позицию относительно этих умозаключений. Поэтому восприятие – это сложное понятие, которое не следует толковать однобоко.
В первую очередь восприятие – это инструмент, посредством которого человек не только узнает нечто новое, но также подключает к накопительному процессу мышление, начиная обрабатывать информацию. В результате именно восприятие становится тем самым комплексом процессов, на котором основывается линия образования мысли.
Как мы учимся понимать мир
Возвращаясь к началу нашего исследования, можно вспомнить, что каждый человек в начале своего развития воспринимает мир исключительно с собственной позиции. Маленький ребенок не имеет знаний о мире, опыта и навязанных взглядов, которые могли бы влиять на его ощущения и трактовку событий и предметов. Он смотрит на мир совершенно чистым взглядом, в котором присутствуют только его собственные мысли, зачастую не связанные с реальностью и кажущиеся взрослым бессмысленными.
Позднее, когда человек приобретает определенный опыт и учится жить в гармонии и атмосфере понимания с окружающим миром, наступает следующий этап. На этой стадии восприятие обучается – человек может придать ему определенные черты, натренировать так, чтобы оно работало в пределах той же логики, какой руководствуются окружающие люди. Этот этап нередко становится последним в истории развития восприятия человека – он длится десятилетиями. Однако мы можем выйти на следующий уровень, начав работать с восприятием таким образом, чтобы оно вписывалось в законы окружающего мира, но не состояло исключительно из внушенных нам взглядов и шаблонов.
На самом деле восприятие помогает нам понимать мир. Оно позволяет преобразовать поток данных в настоящие осмысленные выводы, которые полезны в повседневной жизни. Служа своеобразным каналом, связывающим мышление человека с реальностью, восприятие постоянно меняется – оно динамично и подвижно.
Технический взгляд на восприятие
Если подходить к восприятию с технической стороны, то можно сказать, что оно позволяет разуму интерпретировать события в зависимости от отношения человека к определенным предметам, явлениям или событиям. Например, один и тот же случай может восприниматься обладателями различающихся взглядов совершенно по-разному. Самый простой пример – результаты футбольного матча, в котором одна команда проиграла, а вторая победила. В зависимости от того, за какую команду болел человек, он может воспринять это событие как повод для празднования, либо как причину для глубокой печали. Таким же образом воспринимается практически все.
С другой стороны, восприятие демонстрирует тонкости мышления человека. Например, тот же случай с результатами матча может показать, как работает восприятие, если болельщик отнесся к поражению любимой команды как к поводу подготовиться к следующему матчу или сделать следующий прогноз. Сильная грусть от проигрыша команды может указывать на чрезмерную чувствительность и склонность к пессимизму. Отношение к проигрышу как к возможности быстрее перейти к следующему этапу развития с новым опытом и эмоциями указывает на оптимизм, рассудительность и стремление к саморазвитию.
