3. Слушайте музыку, танцуйте вместе с ребенком или запишите его в музыкальную или танцевальную группу.
Чаще всего самые простые домашние занятия приносят детям наибольшую пользу. Конечно, можно устроить ребенка в музыкальную или танцевальную школу, чтобы помочь ему развить чувство ритма, но достаточно просто вместе слушать музыку, кружиться в танце по комнате или играть на каких-либо музыкальных инструментах, не выходя из дома. Учителя, участвующие в программах Music Together и Rhythm Kids, имеют специальную подготовку и учат детей двигать руками или всем телом в соответствии с ритмом музыки, воспроизводить простой ритмический рисунок на ударных инструментах или повторять прослушанную песню, а также придумывать простые мелодии, которые должны воспроизвести взрослые. Попробуйте использовать эти методы в работе с ребенком в домашних условиях.
4. Рассказывайте ребенку о разных темпах и ритмах.
Один из самых легких и эффективных способов улучшить навыки ритма у детей — расширить их представления о ритмах, которые окружают их в повседневной жизни, показать все их многообразие. Расскажите ребенку о том, что существуют фиксированные, или постоянные, ритмы и переменные, чередующиеся. Например, ритм тикающих часов нельзя изменить, а ритм биения сердца может учащаться и замедляться, вы можете идти быстрее или медленнее и говорить с разной скоростью. Представьте, что вы смотрите с ребенком мультфильм, в котором фигурирует гоночный автомобиль. Спросите ребенка, отличается ли его скорость от скорости пешехода. Поговорите о том, что в разных ситуациях нужно соблюдать разную скорость. Объясните, что бегать можно только вне дома, что люди часто говорят быстро, когда волнуются, и замедляют свою речь, когда чувствуют неуверенность или нервничают.
5. Напоминайте ребенку о навыке очередности, который он уже освоил.
Не жалейте времени, наблюдайте, как ведет себя ребенок в разных ситуациях, насколько успешно использует навык очередности. Например, вы везете его вместе с одноклассником домой после уроков и слышите, как они болтают на заднем сиденье. Прислушайтесь к разговору. Когда завезете одноклассника домой, выскажите свое мнение, например: «Мне понравилось, что ты сначала дождался, когда твой друг закончит свою мысль, а потом заговорил сам» или «Я услышал, что твой друг еще не успел договорить, а ты уже перебил его. В следующий раз постарайся дать ему договорить». Показывайте пример соблюдения принципа очередности, когда ведете свои разговоры, а во время совместного просмотра фильмов и телепередач обращайте внимание на то, как это делают действующие в них персонажи. Время приема пищи — еще одна удобная возможность потренироваться в применении этого принципа. Обратите внимание на изменения ритма и тона голоса человека и объясните, что таким образом он показывает, что закончил говорить и готов выслушать ответ. Покажите ребенку, как кивок и зрительный контакт помогают понять, что наступила его очередь говорить.
6. Дайте ребенку возможность заниматься спортом или смотрите вместе спортивные соревнования.
Почти во всех видах спорта игроки должны двигаться, подчиняясь определенным ритмам. Поэтому, когда вы записываете ребенка на занятия каким-либо командным видом спорта вроде бейсбола или футбола, вы тем самым помогаете ему научиться синхронизироваться с другими. Дома вы можете вместе смотреть спортивные телепередачи, обращая внимание ребенка на ритмы, которые лежат в основе происходящего на экране. Например, во время бейсбольного матча бэттеры не спеша потягиваются, раскачиваются, ослабляют и затягивают бейсбольные перчатки, находят удобное положение и делают несколько тренировочных взмахов, потом подходят к базе для выполнения удара и ждут подачи. После подачи бэттер срывается с места и бежит к первой базе, после чего активизируются филдеры. Таким образом вы помогаете ребенку понять, что все эти изменения в ритме — неотъемлемая часть игры, так же как и жизни в целом.
