Части и соединения СпН были сконцентрированы на уровне фронтов и армий. Чтобы боевая подготовка этих частей и соединений велась в условиях, максимально приближенных к тем, в которых им предстояло действовать, для них были созданы специальные учебные центры. Например, природные условия Прибалтийского военного округа очень похожи на природные условия Дании, Бельгии, Нидерландов, Северной Германии и Франции. Части и соединения, которым предстояло действовать на Аляске и в Канаде, проходили подготовку в Сибири, а те, кого планировалось забрасывать в Австралию, — в Казахстане. В то же самое время бригаду или любое подразделение СпН могли неожиданно перебросить в учебный центр, принадлежавший другой бригаде СпН, и тогда бойцам приходилось действовать в совершенно незнакомых условиях. Например, в марте 1970 года во время крупных общевойсковых учений «Двина» в Белоруссию были переброшены части и соединения СпН Ленинградского, Московского и Северо-Кавказского военных округов. На этих учениях они действовали в непривычных для них условиях; части СпН, переброшенные с Северного Кавказа, особенно сильно ощущали эту разницу.
Такие переброски устраивались, как правило, для частей и соединений внутренних военных округов. Советское командование считало, что войска приграничных военных округов (например, Закавказского военного округа), как и части, дислоцированные в зарубежных государствах (например, в Германии или Чехословакии), в будущей войне в любом случае будут действовать в местах своей дислокации, и целесообразнее обучать их ведению боевых действий исключительно в этих условиях, не тратя времени и сил на боевую подготовку в иных условиях. А вот войска внутренних военных округов (например, Уральского, Приволжского, Московского и Северо-Кавказского) проходили «универсальную» подготовку, так как в случае войны их должны были перебросить туда, где они будут больше всего нужны, — то есть они могли оказаться где угодно. Такую же подготовку проходили части СпН, укомплектованные профессиональными спортсменами. Бойцы таких частей много ездили по всей стране от Владивостока до Ташкента и от Тбилиси до Архангельска, принимая участие в различных соревнованиях. Эти поездки сами по себе были важной частью боевой подготовки: благодаря им бойцы СпН становились психологически готовыми к действиям в любом климате и любой обстановке. Важную роль играли поездки на зарубежные соревнования, особенно в те страны, где бойцам СпН предстояло действовать в случае войны. Такие поездки не только помогали сломать своеобразный психологический барьер в сознании бойцов, но и давали возможность изучить районы будущих действий.
Каждый из нас чего-то боится.
А боец СпН не должен ничего бояться.
Психологи из советской военной разведки давно отработали методики выявления фобий. Изучая каждого бойца СпН индивидуально, они быстро выясняли: этот боится крыс, этот — змей, а этот — тесных замкнутых пространств. С такими будут работать индивидуально. Но даже и тот, кто ничего не боится, нуждается в весьма серьезной подготовке, ибо степень его храбрости можно и нужно поднять на куда более высокий уровень.
Первое и самое главное — отбить страх высоты. Этим ребятам, прежде чем они начнут резать вражьи глотки, на вражескую территорию надо как-то попасть. Главный путь для всех — прыжок с парашютом. Советская Армия накопила колоссальный опыт преодоления страха высоты.
Во-вторых, во всей Советской Армии серьезное внимание уделялось психологической готовности солдата или матроса бороться с огнем. Во флоте старые подводные лодки вытаскивали на сушу, запирали нескольких матросов в одном из отсеков, где вдруг возникал пожар, и матросам приходилось бороться с огнем. В танковых войсках экипажи танков точно так же закрывали в старом танке, а внутри или снаружи вдруг возникал огонь. Самое противное — когда он возникал и внутри, и снаружи.
В СпН бойцов гоняли сквозь огонь куда чаще, чем в любых других частях. Огонь в боевой подготовке бойца СпН присутствовал постоянно, с первого до последнего дня.
Сначала бойца учили не бояться огня, бушующего рядом с ним. Затем он учился защищаться от огня и спасать из огня своих товарищей, осваивал различные способы борьбы с огнем — гасил огонь подручными средствами (землей, песком, дерном), катался по земле, чтобы сбить пламя с одежды, и так далее.
После этого боец СпН сталкивался с огнем, который прямо угрожал его жизни: он оказывался возле рва, в котором бушевало пламя, и через тот ров надо было прыгать. Он должен был бежать сквозь горящие помещения или по горящему мосту. Ему приходилось нестись на мотоцикле по пылающему огнем туннелю. Он совершал парашютный прыжок на точность приземления, когда нужно было приземлиться точно в центре белого креста, и в момент касания земли все вокруг вдруг вспыхивало жарким пламенем.
Но главная задача таких занятий состояла в том, чтобы боец СпН усвоил: огонь — его постоянный спутник, и при умелом обращении он будет союзником, а не врагом.
