Очень многие творческие личности прибегали (и прибегают) к сильным психотропным средствам: спиртному, табаку и даже наркотикам. Настолько многие, что нет смысла приводить примеры. Труднее указать на тех, кто этим не грешил. Но это не значит, что можно оправдывать творческими занятиями свою разболтанность. Творческая плодотворность вполне достижима без психотропных средств. Здоровый образ жизни располагает к здравомыслию, то есть предохраняет от создания деструктивных опусов. Чем создавать разухабистые тлетворные вещи — пусть и яркие, но заражающие других извращенными и абсурдными представлениями о мире, — лучше вообще воздержаться от творчества.
Об использовании сновидений в творчестве. Сны бывают очень впечатляющими и с существенно новыми элементами и сюжетами, но есть сложность перетаскивания образов из снов в область бодрствующего внимания. При переходе от состояния сна к состоянию бодрствования имеют место значительные потери. Чтобы уменьшить эти потери, надо пробуждаться постепенно: сначала в состоянии полусна постараться воспроизвести в памяти увиденное. Если этого не делать, а сразу же хвататься за письменные принадлежности, будешь всякий раз обнаруживать, что есть только смутное впечатление от чего-то важного, а деталей в памяти почти нет. То, что возникает в снах, по большей части в снах и остаётся.
Не надо подавлять в себе зачатки странных желаний, крамольных мыслей, смутных сомнений. Следует присматриваться к зародышам всяких мыслей и чувств в себе и защищать их хотя бы временно от здравого смысла. Из них удается иногда вырастить что-нибудь действительно великое.
Признак интенсивной работы подсознания — необременительность ничегонеделания: если вас не тянет чем-то заняться, значит, вы уже заняты, только неявным образом. Чтобы в этой ситуации не препятствовать скрытно выполняемой работе мозга, лучше браться лишь за такое дело, которое не требует внимательности и напряжения ума. Попутно надо готовиться к возможному приступу вдохновения, который иногда за этим следует. Чтобы поспособствовать приступу, время от времени пробуйте сознательно творить то, что само напрашивается. Иногда приходится перебирать несколько тем, пока не натолкнетесь на ту, которая поддается вашему натиску.
Надо сочетать свободную генерацию идей с их жесткой последующей критикой, отсеивающей слабое и порочное. Кто освоил эту тонкость, тот и есть кандидат в великие творцы.
Для творчества существенны, среди прочего, следующие навыки:
1) способность ловить случайно мелькающие ценные мысли, быстро находить им словесное выражение и выбрасывать из головы на бумагу;
2) способность не задерживаться на уже выраженных мыслях, не позволять им препятствовать рождению новых идей, не вязнуть в частностях и не заниматься самолюбованием.
Надо стремиться к поддержанию оптимального соотношения между бессловесным интуитивным думанием и производством речи (синтезом достаточно полных и эффектных формулировок). Первое не должно быть угнетаемо вторым, но и не должно оставаться без второго.
Если постоянно опасаться нарушения грамматических и прочих правил, вы скорее всего вообще не сможете творить. Если задумываться о приемах творчества в моменты, когда надо эти приемы реализовывать, будет то же самое.
Не рекомендуется чрезмерно мучить себя подчинением общепринятому. Если, к примеру, не нравится некоторое название или обозначение, то и не следует его использовать: возможно, за вашим неприятием стоит что-нибудь еще не осознанное, но важное.
Свои идеи — даже очень необычные — очень полезно представлять кому-то для критики. Критиком не обязательно должен быть человек творческий и выдающегося ума: заурядные личности нередко являются знатоками некой узкой области, или не обделены здравым смыслом, или своими примитивными замечаниями по поводу демонстрируемого опуса невольно подсказывают что-то автору. Заурядные личности склонны считать творцов опасными чудаками или мегаломанами, поэтому не рекомендуется обрушивать на какого-нибудь одного человека всю массу своих проектов и результатов: надо распределять ее между многими.
Творческий метод может состоять в провоцировании других на критику и предложения путем демонстрации им своих заготовок. При таком подходе творческий компонент состоит в распознавании ценного в потоке замечаний и последующем дооформлении.
Называть авторитетных предшественников и конкурентов недоумками и извращенцами и сердиться на них — это тоже творческий метод: таким образом разрушается подсознательный запрет на критику. Если же просто считать, что такие-то авторы, возможно, в кое-чем ошибаются, то раскрепощающий эффект будет незначительный.
Можно от природы иметь хорошую память, быстрый ум и большую психическую выносливость и за счет этого достигать великих результатов — вопреки примитивности своих интеллектуальных технологий — и даже не задумываться об этих технологиях.
