Когда я вышла в центр, меня окружили многие дети. Кому-то была интересна моя светлая форма, оружие, понятное дело, на детский праздник я не взяла. Какая-то девочка назвала меня красавицей, и я уж совсем раскраснелась…

— Танцуй! — Приказал Первый Принц и забрался обратно на свой корабль. — Плывем дальше!

Преимущественно мальчишки и несколько девчонок, забрались на борт. Остальные детки смотрели на меня. Что же, танец несчастной влюбленной оставлю на потом. Хоть после заявления Тэрина мне хотелось вновь впечатлить Сонара…

Нет, хватит, нельзя! Дети! Дети!

Огляделась — воспитатели, приведшие деток, освобождали место, уверенные, что я этого жду. Танец, да? Ладно, что-нибудь придумаю. Театр марионеток был украшен пестро и ярко, я подошла к нему, одолжив две ленты и вернулась к центру толпы. Детки почему-то во все глаза на меня смотрели. Надеюсь, я их не разочарую. Танцевать не стала, применила своё иное мастерство — растяжку.

Когда я только вышла, никто еще не понял, что я собираюсь делать, но вот я привязала ленты к небольшим палочкам и сделала волну в воздухе — детки сразу же ахнули от удивления. Эта аудитория нравится мне гораздо больше.

Крутанулась, увлекая за собой ленты, покружилась, замерла, закручивая ленты в небольшие воронки. Детки так радовались, а я всё больше обретала уверенность. Всё то же самое, что и на испытании: прыгнула, сделала колесо, закручивая ленты в причудливый танец.

Ребятишки вскакивали со своих мест в нетерпении, пораженные представлением. Я завлекала их в танец, закручивая ленты вокруг них. Как же им это понравилось. Дав мне немножко покружить, затем ко мне выстроилась толпа, желавших попасть в вихрь из лент. Забрав сразу двоих, я закручивала ленты вокруг двух красивых девочек лет шести. Они звонко смеялись, кружились на месте против движения ленты, радовались, будто попали в волшебство.

Было красиво. Тепло. От их милых улыбок…

Невольно поймала взглядом Сонара — он смотрел. Да все смотрели, Тэрин тоже. Наверное…

Но, к сожалению, в глазах Сонара не было той радости, какой светились детки. В глазах Сонара была тревога.

Скоро охота.

Глава 12

«Всеотец создал три мира:

Мир живых — Эвения,

Обитель духов — Таламон,

Мир мертвых — Сориталь.

По замыслу Всеотца из мира живых

каждая душа должна попасть в мир мертвых,

а затем переродиться. Но если душа не успокоилась,

умерла насильственной смертью или жаждет

отомстить, прежде чем отправиться в мир

мертвых, она попадает в Таламон — Обитель духов».

Из мифов и легенд о сотворении мира.

Академия спиритов

За четыре года до выпуска…

— Еще раз повторяю для особо одаренных! — Наставник повысил голос, потому что устал нас всё время одергивать. — Каждый из вас сейчас сдает экзамен на обнаружение призрака. По отдельности! Остальные также практикуют свои навыки. Молча!

Наставник разозлился после того, как уже третий адепт проходил испытание, а наша дружная толпа находила злых духов быстрее и радостно сообщала об этом. Наставник прав, сдать должен каждый свой собственный экзамен, поэтому мы не должны были подсказывать.

Но так хотелось!

Сейчас возможность сдать досталась Ради. На вид он особо не выделялся из толпы, парень как парень. Худой, высокий, темно-русые волосы, радушная улыбка, если он с кем-нибудь разговаривал по душам.

Но что его выделяло, так это голос. Пробирающий, вибрирующий голос был его настоящим достоянием. Немного смущал его, конечно, ведь девчонки в нашей группе, хоть и не объединялись между собой, по-прежнему держа дистанцию, но в моменты, когда он заговаривал, превращались в стайку хихикающих дурочек.

Что скрывать? Сама такая была.

Однажды, когда Наставник разозлился на Ради за то, что тот перекидывался записочками с кем-то из адептов (вообще-то нет, просто записка упала ему на стол случайно, а он ее перекинул дальше по адресу), Наставник заставил парня читать главу вслух перед всеми нами. И — это было лучшее прочтение главы о злых духах.

— Итак, Ради, твои действия, — добившись от нас полнейшей тишины, обратился к адепту Наставник.

— Кхм, — Ради кашлянул и пара девушек уже встрепенулись. — Сначала я использую печать обнаружения. (Ради продемонстрировал бумажную полоску с нанесенными на нее символами). Она действует на ограниченное пространство, но так я смогу понять, есть ли злой дух где-то поблизости.

Наставник кивнул, мол, «приступай», и Ради наклонился к земле, уложив полоску, а затем запустил энергию духа в нее для активации. Полоска тут же дернулась, словно змея, затем вспыхнула и будто бы загорелась. Но белые всполохи побежали в разные стороны, словно пауки.

Перейти на страницу:

Похожие книги