Как Чацкий, с корабля на бал."
"С февраля 1895 года Горький живет в Самаре. Здесь он стал профессиональным литератором, вошел в "большую литературу": шестую книжку известного в те годы журнала "Русское богатство" за 1895 год открывал горьковский "Челкаш"" [Нефедова И.М.].
"Театра злой законодатель,
Непостоянный обожатель
Очаровательных актрис,
Почетный гражданин кулис,
Онегин полетел к театру..."
"Слава Горького-драматурга началась с его первой пьесы "Мещане" (1900-1901), поставленной на сцене Московского Художественного театра. "Художественный театр - это так же хорошо и значительно, как Третьяковская галерея, Василий Блаженный и все самое лучшее в Москве. Не любить его - невозможно, не работать для него - преступление..." - писал Горький Чехову" [Нефедова И.М.].
"Начиная с 1900 года тридцатидвухлетний Горький - уже русский классик. Так мало кому в нашей литературе везло" [Быков Д.Л.].
""Возникло желание уничтожить половину написанного", - признавался Горький в 1930 году" [Нефедова И.М.].
Закон "Публикуйся!" был реализован Г. Шлиманом в XIX веке, М. Горьким - в XIX и XX веках. Но не будем примитивны, иди - по крайней мере - излишне примитивны.
""Правда" заключается в том, что для "этики будущего", этики двадцатого века "люди" перестанут быть индивидуальными, духовно ценными единицами" [Басинский П.В. Страсти по Максиму]. Над этим тезисом может призадуматься уважаемый читатель. Этот тезис не отменяет закона "Публикуйся!", но...
Грамотность.
Грамотность, точнее, ее высокий уровень, не является обязательным условием для публикации (хотя и представляет собой хороший повод для самоуважения, как достойное и привлекательное выражение общей культурности человека). Во-первых, обретение литературного (писательского) таланта и научение (самонаучение) грамотности - разные процессы. Во-вторых, издательское дело поставлено таким образом, что предполагает (во многих случаях) участие в издательском процессе корректора. В-третьи, современные текстовые редакторы облегчают проверку текста на грамотность.
Для иллюстрации приведем мнение о современнике Н. Гоголя, достаточно популярном писателе (и культурном деятеле) того времени М.Н. Загоскине (его произведения в числе иных книг читал юный Алексей Пешков): "Михаил Николаевич получил посредственное домашнее образование и впоследствии в рукописях допускал многочисленные грамматические ошибки, часть из которых попадала и в печатные издания" ["Загоскин, Михаил Николаевич"].
"Он не мог грамотно писать до тридцати лет, но поражал своими знаниями (а главное, пониманием различных сложных областей знания) и особым литературным вкусом А.С. Деренкова, студентов университета и Духовной академии и культурнейшего нижегородского адвоката А.И. Ланина, у которого потом служил письмоводителем" [Басинский П.В. Страсти по Максиму].
ГЛАВА 10. ТВОРЧЕСКАЯ СРЕДА. ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА. ЛИТЕРАТУРНАЯ СНОРОВКА. ГОМЕР.
Н. Гоголь с детства и до признания его таланта и гениальности развивался в творческой среде. Детство: Кибинцы (поместье Д.П. Трощинского с театром, библиотекой, коллекцией), общение с творческими личностями, в том числе, общение с отцом. Гимназия: преподаватели, соученики. Петербург: круг Пушкина, Жуковского, Виельегорского и других.
"Однакож, в кругу своих домашних, Пушкин говорил смеясь: "С этим малороссом надо быть осторожнее: он обирает меня так, что и кричать нельзя" (См.:[Вересаев В.В.]).
Отметим, далее, уже после признания таланта, Рим: гениальный художник А.А. Иванов, другие люди творческого, культурного круга. ("В плане совместных посещений, составленном Гоголем для Смирновой, с десяток имен художников, проживавших в это время в Риме, - немецких, английских, итальянских и других; среди них - несколько знаменитостей, например Овербек и Тенерани (...). Вместе со Смирновой Гоголь посетил и Александра Иванова" [Манн Ю. В. С.646]).
"Он попросил сестер записывать для него украинские песни, которые они слышали в исполнении крестьян. Они записали в его тетрадь 228 песен" [Труайя А. С. 564]. (228!)
Размышляя, дискутируя, оспаривая, А. Белый - тем не менее - произносит: "Гоголь - отец послегоголевской литературы, то есть Тургенева, Григоровича, Толстого, Достоевского, Островского, Салтыкова, Лескова и прочих..."[Белый Андрей. С 283].
Судьба Генриха Шлимана не обделила его общением в детстве с творческими, интеллектуальными людьми. Однако, затем были периоды гимназии, училища, фюрстенбергской лавки, Гамбурга, и отчасти - Амстердама.
Лишь в Петербурге - во многом благодаря родственникам и знакомым первой жены Екатерины - у Генриха Шлимана сформировался интеллектуальный творческий круг, общение в котором укрепило Г. Шлимана в решимости стать ученым, писателем.
