Если учесть технологическую подкованность большинства подростков, использование таких модификаций окружающей среды, как родительский контроль, становится более сложным. Но они, а также технологии, которые родители могут использовать для мониторинга использования интернета, по-прежнему доступны. С точки зрения снижения риска катастроф одно из наиболее важных изменений в окружающей среде связано с решением о типах транспортных средств, которыми управляют подростки. Статистика дорожно-транспортных происшествий и травм с участием водителей-подростков варьируется от отрезвляющей до пугающей в зависимости от того, за рулем сейчас ваш подросток или нет. По данным Центров по контролю заболеваний (статистика за 2009 год), автомобильные аварии — основная причина смертности среди подростков в возрасте от 16 до 19 лет ежегодно, при этом примерно 3000 смертей и 350 000 травм. Подростки в четыре раза чаще попадают в аварии, чем более старшие водители. Если учесть эти факты, подростки должны ездить на самом безопасном автомобиле, который вы можете себе позволить. По возможности подростки как минимум должны водить автомобили, оснащенные антиблокировочными тормозами и передними, боковыми и шторкообразными подушками безопасности. Поскольку подростки-водители по всей стране становятся участниками самого высокого процента автомобильных аварий, посадить подростка в безопасное транспортное средство — просто одно из самых мудрых решений, которое вы можете принять.
Продолжая обсуждение безопасности, скажем, что еще одно важное изменение окружающей среды, заметно влияющее на профилактику травматизма среди подростков, — это использование шлемов. Если ваш подросток катается на лыжах, сноуборде, скейтборде или велосипеде, использование шлема значительно снизит вероятность ЧМТ.
Остальные физические изменения, которые мы бы рекомендовали, относятся к другим слабым исполнительным навыкам. Это может быть использование:
• будильников;
• систем организации учебных материалов и хранения;
• настенных и/или настольных календарей;
• планировочных досок.
Существуют и другие средства, но, думаем, общая идея вам понятна. Стоит отметить, что при любом из только что описанных изменений окружающей среды важно, чтобы вы вовлекли подростка в процесс принятия решения об изменении, и, если у вас есть конкретная причина для использования чего-либо, что подросток может счесть агрессивным (например, систем GPS-мониторинга), вы должны предоставить четкое обоснование его использования. Сказав это, вы все равно можете ожидать, что подросток сочтет предложенную вами модификацию окружающей среды навязчивой. Помните, что подростки исходят из того, что они могут справиться сами. Насколько навязчивой кажется модификация и насколько они защищаются, зависит от ряда факторов, в том числе от их личного стиля: «берущий на себя ответственность» отнесется к предложению менее оборонительно, чем «избегающий». Кроме того, вашу презентацию проблемы и предлагаемое решение, скорее всего, воспримут спокойнее, если вы использовали принципы из главы 4 и правила для обсуждения в главе 5. А пока — история о частой и очень раздражающей родителей проблеме.
