В прежней жизни мне случалось, кроме игр и тренировок в юности, учить и ставить танец из французского источника шестнадцатого века – с оружием. Предполагалось, что все танцоры благородного происхождения по умолчанию фехтовальщики, и им будет несложно вчетвером выполнить простые движения. Так-то да, но проблема оказалась в том, что мои танцоры, почти все – девушки разного возраста, не держали в руках ничего тяжелее кухонного ножа и компьютерной мышки. И пришлось начинать с того, как держат в руках меч, чтобы отличался от лыжной палки, мухобойки и поварёшки, и что с ним делать, чтобы и выглядело красиво, и коллег не поубивать. Мы, конечно, работали не с настоящим железным оружием, а с пластиковой имитацией, но – проблем хватало. Интересностей тоже. И номер в итоге всегда выходил зрелищным и очень красивым, даже если исполняли не все прописанные в книге фигуры, а пару самых простых. Поэтому… да, я кое-что знала о клинках, фехтовании… и танцах с оружием.
Пируэт от брата Куницы, прыжок, провернуть клинок… Металл пел, я отчётливо слышала эту песню, когда кружилась по пустому сейчас внутреннему двору. Вверх, в сторону, поворот… как же здорово!
Внезапно мой летящий по кругу клинок с размаху натолкнулся на другой, да с такой силой, что искры посыпались. И как уже случалось, тело сделало всё само – блок, блок, удар, удар, укол, меня блокируют, я блокирую, звон, скрежет… разошлись.
Я стояла посреди двора и восстанавливала дыхание, а брат Куница усмехался.
– И не говори, дева, что тебе этого не нужно. Нужно, ещё как. Ты уже распробовала, господь свидетель. Теперь придёшь и ещё добавки запросишь.
– Это… это очень хорошее оружие. Я не при чём.
– Верно, потому и приберёг напоследок. Чтоб тебе было, с чем сравнить. Чтоб поняла и нос не воротила, а то пришла, понимаете ли, великий маг!
Я вздохнула.
– Простите меня, брат Куница.
– То-то же. Ножны возьми, – он протянул мне длинные, узкие ножны из толстой кожи, к ним были прикреплены ремни – наверное, чтоб фиксировать. – Разберёшься?
– Постараюсь.
Спрошу потом у Лео, пусть разъяснит, что с этим делать.
– Твоё время – полдень, каждый день. Не вздумай опаздывать!
– Да, брат Куница. Спасибо, брат Куница, – я поклонилась.
– Жду завтра.
Кроме тренировок физических и магических умений, были ещё и теоретические занятия. Мастер спросил – желаю ли я их посещать, и я спросила – о чём там вообще говорят. Оказалось – история королевства с легендарных времён до наших дней, и здешняя география. О да, мне это было нужно, я и сказала – раз я ничего не помню, то с удовольствием восполню пробелы в знаниях. Мастер не стал возражать, и перед обедом я теперь ходила вместе с самыми младшими мальчишками и теми, у кого выдавался свободный час, слушать брата-библиотекаря, его звали брат Филин. Он был стар, сед и весь такой благообразный, хотя подзатыльники тем, кто ленится, раздавал только в путь. У него и впрямь с лица смотрели большие глаза-плошки, и голову он поворачивал, как птица, а не как человек, и как будто разом видел, что происходит в разных частях библиотечного скриптория – зала для чтения книг и прочих подобных благочестивых и полезных занятий. Я спросила Лео – не оборотень ли брат Филин, но он только плечами пожал – не знаю, мол. И вообще мало с ним общался.
Ну да, если Лео получил хорошее здешнее образование – то зачем ему ходить к брату Филину?
В эту группу ходили многие из тех парней, с кем вместе я занималась у брата Волка – Стриж, Медуза, белобрысый Гусь и большой Слон. Все они происходили из низов, так сами и рассказывали, и дома их учили в первую голову тому, что в жизни пригодится, но никак не наукам. Гусь и Слон ещё с кем-то и вовсе ходили каждый день читать и писать. Слон чесал лысый затылок и говорил, что вообще б не стал заниматься такой ерундой, но Мастер сказал, что надо, а раз Мастер сказал – делать нечего, нужно идти и учиться.
Мне довелось однажды послушать, как Мастер объяснял молодёжи про важность разностороннего образования. Так и говорил:
– Вы, братцы, конечно, и без букв не умрёте, и поединок выиграете, и врага обезвредите – скорее всего. Но вдруг вам на задании будет нужно что-то прочитать? Записку дадут, например, или тебе самому, брат Гусь, придётся передавать сведения?
– Так магической связью же, – пробормотал Гусь.
Отлично, магическую связь мы умеем, а писать – нет.
– А если простецу? – сощурился Мастер.
– Ну… так скажу.
– А ну как не выйдет громко сказать? А нужно будет тихо?
Гусь только вздохнул.
– Брат Страж должен уметь всё, ясно вам? Дать отпор магией, оружием и словом, оказаться сильнее врага во всём, и ещё думать быстрее, чем враг. Ясно?
– Ясно, – хором пробормотали парни.
И побрели, куда следовало, то есть – в библиотеку к брату Филину.
